近年来，随着大学毕业生持续增加、就业形势的日益严峻，大学毕业生就业焦虑心理程度加重、比重上升，甚至因此酿出很多伤害、自杀的惨剧，对青年学生的身心健康及社会稳定产生危害。面对如此庞大的就业群体，全社会都在关注。究其原因，是就业机会的紧缺，大学生数量的急剧增加，大学毕业生与需求岗位不匹配，高校教育模式和专业课程设置与社会人才市场未能形成对接以及大学生个体身体健康状况、心理素质状况和家庭环境状况等原因综合作用的结果。因此本研究对比以往高校采用的思想政治教育和心理治疗两种辅导方式，基于社会工作专业性和服务性，以学校社会工作介入高校毕业生就业焦虑问题研究，采用发展性模式并充分运用小组社会工作方法，可以有效避免思想政治教育带有的灌输性质和心理咨询工作忽视学生的主体地位、挫伤学生自尊心的局限性，秉持“以人为本”“助人自助”的工作理念，更好地调动学生的自主性、维护学生人格独立，可以有效弥补以往对于高校毕业生就业焦虑问题研究的不足。