廉政教育是社会主义精神文明与政治文明重要组成部分，是反腐倡廉工作的关键环节。一个地区反腐败工作的发展程度，可以通过廉政教育的实际情况体现出来，廉政教育的健康发展可以营造出积极、健康、向上的社会氛围。因此，可以说廉政教育工作任重而道远。要想实现廉政教育由初级向高级稳步推进，就应根据其在每一时期、每一阶段的不同特点，来构筑总体的廉政教育思想框架，并逐步探索科学的廉政教育载体及方式方法。　　 本文共分为五部分：　　 引言简单论述了本文的研究意义、研究思路以及研究方法。正文第一部分在对廉政教育相关概念进行详细阐述的基础上，对廉政教育的主、客体间的关系及理论溯源进行了深入的探讨与分析，这部分是本文的理论基石。第二部分对改革开放以来中国共产党廉政教育的实践历程进行了梳理，主要阐述了邓小平、江泽民及胡锦涛等党的主要领导人关于廉政教育的基本观点，并在此基础上对党所开展的廉政教育积累的经验和存在的不足进行了总结。第三部分对我国当前廉政教育建设的现状进行了深入剖析，通过这种剖析为第四部分中相关政策的制定提供了基本的依据。第四部分着重从领导机制与运行机制等方面对全面完善廉政教育建设的具体路径进行了详细论述，以期通过本文的探讨与研究为相关研究提供参考与借鉴。