随着“读图时代”的来临,图像入史成为历史学科热门的话题。图片是传达信息的重要形式,而且在某些情况下图片本身就是一种重要的历史史料,是中学历史教师必须重视开发研究的教学资源。新课程改革下,出炉了全新的历史教科书,书中含有丰富多样的历史图片。本文即以新教科书《中外历史纲要》上册为例,对此书中的图片进行系统的研究。第一部分将教科书中的图片分类为历史人物图、历史地图、历史简表图、历史事件情境图、历史文物图及其他。接着以新课标中提出的历史学科五大核心素养为连接,陈述图片在历史教学中的作用。第二部分研究如何认识和应用教科书中的图片,主要有两个步骤。一是对图片的不定位分析,即不带预设,全面观察分析图片。二是对图片进行定位分析,即图片要回归教科书,分析图文关系、教材和学情等,结合对图片的不定位分析,最终确定如何使用图片进行教学。第三部分研究图片的搜集和储备,介绍了一些搜集图片时常用的历史网站和手机软件,将每次对图片的搜集和研究利用计算机记录和保存起来,日积月累,建设一个属于自己的图片资源库,便利日后教学。