如果追溯到校报创办的历史源头，我国高校新闻宣传工作的发展已有100多年的历史。经过长期的发展，高校新闻宣传已形成了以校报、广播、电视、网站四大新闻媒体为主体的传播工作格局，在校园内外影响力日趋扩大。长期以来，高校新闻宣传工作的定位基本上仍局限于舆论引导、宣传教育、文化传播三大功能，在一定程度上制约了校园新闻宣传媒体服务教育教学中心工作的作用发挥。本文认为，在高等教育领域日益重视大学生实践教育工作及高等新闻教育加速发展的背景下，高校新闻宣传工作可以充分利用现有媒体资源，进一步凸显“实践育人”的功能，为直接服务新闻实践教育、教学工作发挥更大作用。“高校新闻宣传与新闻实践教育一体化发展”的实践模式正是实现这一目标的可行之路。　　 本文从两个维度展开论述，分别深入分析了高校新闻宣传工作的现状和开展实践教育的优势，以及高校新闻实践教育的现状和改革发展方向。在此基“高校新闻宣传与新闻实践教育一体化发展”的意义和目标，并结合本人主持成立的“广州大学网络新闻传播实践基地”的改革实践为个案，探求并展现高校新闻宣传与新闻实践教育一体化发展的实现路径。　　 本文主要内容分为五部分。第一章为“引言”部分，主要简述论题提出的背景、研究思路、有关概念界定及研究综述；第二章主要介绍高校新闻宣传工作的发展现状，利用校园媒体开展新闻实践教育的优势；第三章主要阐述大学生新闻实践教育的现状及其困境；第四章主要以“广州大学网络新闻传播实践基地”为个案，深入分析“高校新闻宣传与新闻实践教育一体化发展”的实现路径。最后为“结论”部分。