国家教育部门近日提出要加强高校教育成本的核算，从而增加对本科生教育的生均投入；从2008年开始，国家教育部门开始对独立学院进行教育合格评估，在评估标准中，明确提出了教育成本的投入要求；HNS学院作为民办高等教育独立学院，具有很强的企业经营性质，准确地进行教育成本核算，是加强学院内部管理和对外发展的必要条件。　　首先，本文阐述了研究教育成本的目的和背景，对国内外的研究状况进行了初步总结后，提出了中国现代社会的教育产业化是本文进行教育成本研究的前提；接着，本文将教育的特点与企业会计核算中的成本的概念相结合，得出了教育成本概念，并将民办高等独立学院与国办大学相对比，强调了民办高等独立学院更加具有企业性质，更应该进行教育成本核算；然后，以民办高等独立学院在会计假设、会计核算原则、成本核算对象和教育成本的构成方面的特点为铺垫，架构了一个较为合理的民办高等独立学院的教育成本核算体系，并在科目设置上和具体成本核算方法上进行了较为具体的说明。在这部分内容中，本文对成本核算对象提出了自己新想法，提出了以学校所提供的课程和科研成果为成本核算对象更能符合各方面需求的观点，而不是普遍认为的学生。在成本核算方法中，建立了一个以课程为分摊对象的成本分摊模型。进而，本文以HNS学院为例，通过分析该学院的会计报表，在前述的理论基础上，指出了该学院目前存在的问题和可能造成的危害。在本文的最后，针对HNS学院存在的问题，在固定资产累计折旧、净资产科目设置、预提和待摊帐户设立、整合成本费用帐户和规范预算程序等方面逐一提出了解决建议。建议在HNS学院建立一个较为合理的成本核算程序使得本文的研究具备了一定的实践意义。