评价是幼儿园管理工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，提高教育质量，促进幼儿健康发展的必要手段。 随着社会的进步、经济的发展，幼儿园的办园质量越来越受到人们的关注，需要一批高质量幼儿园——示范幼儿园的出现，因为幼儿园办园质量的高低影响到幼儿的发展，因而评价示范幼儿园的办园质量就成了人们关注的焦点。本文从评价的理论和现实的结合点出发，以国家的教育方针、政策为依据，以现代的教育理论和评价理论为指导，阐述城市示范幼儿园办园质量评价的有关问题。本文共包括五个部分： 第一部分，从分析示范幼儿园办园质量评价的现状入手，重点分析了评价中存在的问题，阐述了研究城市示范幼儿园办园质量评价的意义。 第二部分，探讨了进行城市示范幼儿园办园质量评价的依据，包括：理论依据、国家的方针政策和法规依据以及实践依据。 第三部分，阐述了进行城市示范幼儿园办园质量评价所应遵循的原则。包括：目的性原则、客观性原则、发展性原则、差别和多样性原则、可行性原则。 第四部分，依据理论、国家的方针政策和法规及实践，结合问卷调查和访谈的结果，阐述了城市示范幼儿园办园质量评价的内容。 第五部分，根据教育评价的理论，阐述进行城市示范幼儿园办园质量评价的操作方法和要求。