本硕士论文旨在对比分析粤语为母语的英语学习者与英语母语者的语调特征,研究以英语主语从句为研究对象,试图找出以粤语为母语的英语学习者在朗读英语主语从句时与英语本族人的语调差异,进而为“外国腔”的研究提供部分证据。本研究的数据收集和分析分为以下步骤:1、录音句式的设计;2、录音的实施(录音和分析工具的选择等);3、录音数据整理与分析。录音由Recorder完成并经过Audacity过滤杂音,数据处理包括切分和绘制音频图像等,皆通过Praat软件实现。本论文旨在解决以下3个问题:1.英语母语者朗读英语主语从句的语调特征是什么?2.以粤语为母语的英语学习者在朗读英语主语从句的语调特征是什么?3.以粤语为母语的英语学习者在发音时,为什么会带有与英语母语者不同的语调特征?研究发现:1.在时长方面,以粤语为母语的英语学习者普遍用时较长,可在音频上直观看到单词间的停顿,但同时也发现有英语母语者用时较长的句子。这样的句子普遍短小,单词间的停顿并不明显,从具体音节耗时来看,粤语为母语者部分音节发音不完整。2.在调群切分方面,以粤语为母语的英语学习者阅读倾向把同一句话切分成更多调群,且以粤语为母语的英语学习者和英语母语者在调群的切分手段上有差异。3.在重音方面,以粤语为母语的英语学习者似乎能意识到音节轻重之分,但却不能正确地体现强弱,出现了重音移位现象。4.在句子的整体音高图方面,以粤语为母语的英语学习者的音高曲线明显比英语母语者显得杂乱,句子的调核和核心调的处理在两组试验结果中也存在差异。