高管“薪酬-业绩”的敏感性与粘性研究——来自深圳企业的经验证据

来源 :中山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lincystar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,高管的激励与薪酬制度问题成为社会关注的一个热点。一个合理的、符合市场发展规律的薪酬体系可以成为推动公司业绩不断提升的动力。目前,关于上市公司高管薪酬-业绩敏感性的文献较多,但是以非上市公司为主要研究对象的还相对不足,国内对高管薪酬粘性特征的研究的文献也甚少。本文运用实证分析的方法,利用深圳企业的财务数据和高管申报个人所得税的申报数据,从敏感性和粘性两个方面研究了企业高管薪酬与经营业绩之间的关系。   本文研究发现,随着我国薪酬制度改革的深入,我国企业已逐步建立起业绩型的薪酬机制,高管薪酬与公司的经营业绩显著正相关,这在一定程度上说明了我国企业高管获得的薪酬总体上符合合理水平。但是,研究结果表明企业高管薪酬与公司业绩之间的变动并不是同幅度的,经营业绩上升时薪酬增加的幅度显著高于经营业绩下降时薪酬下降的幅度,即高管薪酬-业绩之间存在粘性特征。同时,本文发现第一股东持股比例的增加会显著降低高管的薪酬。此外,本文还发现高管的薪酬更多的是与公司净利润相挂钩。本文的研究结论表明我国企业虽然已初步建立基于业绩的薪酬体制,但薪酬结构中仍存在不合理之处,为此,笔者在制度层面分析的基础上,提出了相关的政策建议,以期对我国企业高管人员薪酬制度的完善提供一定的理论依据和实证支持。
其他文献
一、调查目的rn随着教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化.原有被动的学习方式已被打破,出现了多样化的学习方式,如自主学习、合作学习、探究学习等.
期刊
现阶段,在应试教育的背景下,教师在进行小学语文教学过程中,还使用“满堂灌”的教学方法,使得语文课堂气氛压抑,学生对语文课程的学习积极性一直处于最低状态.基于此,本文就
美术教学,要激发学生的创新能力,使学习策略通过学生自己实施掌握,促进独创性思维的发展,起到了把具体思维阶段过渡到形式思维阶段的桥梁的作用,多角度,多渠道的综合训练,使
自学能力,是指在没有教师和其他人帮助的情况下自我学习的能力.自学能力的基础技能是阅读理解能力.自学与被动学习截然相反,从本质来讲,自学就是做学习的主人.所以自学本身就
新春伊始,湖北省计委党组召开了“省计委思想政治工作会议”,大家结合本单位的实际,就加强1996年思想政治建设进行了深入地讨论。对在新的一年里如何坚持两手抓,大力推进机
随着新课程改革的不断推进与完善,当前翻转课堂作为一种新的教学模式,被广泛应用于初中英语教学当中.文章主要根据我国基层初中英语教学中翻转课堂的应用意义和应用策略进行
目前我国《英语课程标准》努力倡导学生的积极参与和合作探究等活动方式,以完成任务和实现目标.“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流,共同发展,促进师生教学相长”.这是新
目前,中国的生物燃料生产已经形成一定规模,国家也通过制定行业标准规范生物质能源生产,出台法律法规为其提供保障,并运用财税政策推进生物质能源产业发展。   本文通过安徽丰
博乐市玉米“3416”中肥力试验结果表明,试验田土壤供氮249.75 kg/hm2、供磷96.00 kg/hm2、供钾201.60 kg/hm2,属中肥力水平;在当地最优施肥量条件下施锌肥22.5 kg/hm2,玉米
新课程拓展了音乐教育的领域,在新教材中通过感受与体验、创造音乐与相关文化领域内容的整合,从不同侧面体现了鲜明的人文内涵及和审美为核心的思想。这就要求我们拓宽知识面,更多地了解与音乐有关的各种文化现象。顺应时代的要求,跟新理念有机地结合,了解课程改革的具体目标、基本精神,改变只注重技巧的传统思想,勇于思考,不断创新,帮助学生更好地理解音乐的内容和意义,不断挖掘学生的创新意识,这样才能更好地驾驭课堂教