滋阴舒眠方治疗失眠(阴虚火旺证)的临床观察

来源 :湖北中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:raymond20082002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本研究意在观察滋阴舒眠方治疗阴虚火旺型失眠的临床疗效,为治疗失眠给予更多的临床依据,并逐渐在临床中推广运用。方法:1.收集符合纳入标准的60例失眠(阴虚火旺证)患者,均来源于2015年10月~2017年10月湖北省中医院凤凰及花园山门诊,随机将患者分成两组,分别为治疗组(滋阴舒眠方+艾司唑仑片)30例、对照组(艾司唑仑片)30例。2.在治疗时均给予心理疏导,对照组予以艾司唑仑片,每日1mg,于夜间临睡前口服即可;治疗组在对照组基础上加用滋阴舒眠方,每日1剂,分别于早晚两次温服,每次约150ml;两组每周复诊一次,均连续治疗28天。3.结束治疗后,观察患者治疗前后的匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分、中医症候积分,并运用SPSS21.0软件进行分析,评价其有效性。4.两组患者在治疗前后均需采血,完善血常规、肝肾功能、心电图等检查项目,将其作为安全性指标,并及时记录副作用,填写副反应量表。结果:1.一般资料:试验前将两组患者的性别、平均年龄、平均病程比较,无显著性统计学差异(P>0.05),具有可比性。2.临床疗效对比:治疗28天后,临床疗效对比:治疗组30例,其中痊愈8例(26.67%),显效9例(30.00%),有效11例(36.67%),无效2例(6.67%),总有效率达93.33%;对照组30例,其中痊愈2例(6.67%),显效8例(26.67%),有效13例(43.33%),无效7例(23.33%),总有效率76.67%,两组间对比有显著统计学意义(P<0.05)。3.中医症候疗效对比:治疗28天后,治疗组痊愈11例(36.67%),显效11例(36.67%),有效6例(20%),无效2例(6.67%),总有效率93.33%;对照组痊愈1例(3.33%),显效10例(33.33%),有效11例(36.67%),无效8例(26.67%),总有效率73.33%,两组间对比统计学意义明显(P<0.05)。4.中医症候总积分对比:治疗前,治疗组总积分为(12.60±3.58)分,对照组为(12.97±4.63)分;治疗28天后,治疗组总积分为(5.10±3.68)分,对照组为(8.53±4.79)分,两组组间治疗后比较差异有统计学意义(P<0.05),治疗组改善中医症候方面优于对照组。5.PSQI总积分对比:治疗前,治疗组PSQI总积分为(13.74±3.26)分,对照组为(13.43±3.17)分;治疗28天后,治疗组PSQI总积分为(5.07±1.68)分,对照组为(8.06±2.43)分,两组组间治疗后比较差异有统计学意义(P<0.05),治疗组改善睡眠质量方面优于对照组。6.安全性评价:治疗期间,两组均未出现不良药物反应;治疗前后两组患者的血常规、肝肾功能、心电图等实验室指标,均未见明显异常。结论:1.治疗组治疗失眠(阴虚火旺证),在临床疗效、中医症候积分、PSQI积分方面明显优于对照组。2.治疗组与对照组相比,不仅能改善睡眠质量,还能有效缓解阴虚火旺症状。3.临床观察期间,两组均未出现不良药物反应,未损害血液系统及肝肾功能,安全性良好。综上所述,滋阴舒眠方联合艾司唑仑不仅可以有效治疗失眠,还可改善阴虚火旺导致的诸多症状,且在服用过程中未出现明显的不良反应,值得在临床上推广运用。
其他文献
在小学阶段培养学生拥有独立阅读能力是很重要的,良好的阅读习惯是从小培养的,而且良好的阅读习惯可以让学生们受益终生。小学生拥有自主阅读能力可以带来许多好处:更注重情感,形成良好的语感,学会阅读方式。但是,我国存在大部分小学生对于自主阅读毫无兴趣的现象,虽然这其中既有小学生主体的因素,也有环境造成的因素。但是无论怎样,教师对于小学生阅读上的指导以及影响是最大的,因此这就要求教师积极地转变教学观念,主动
期刊
学校是小学生成长的重要场所,家庭是学生生活的主要场所,学校教育与家庭教育的有机结合是小学教育的重要补充,要提高小学阶段教学效果,就要实现家庭教育和学校教育的有机结合,通过家长与学校的合作,培养双方的信任感,保证学校的教育效果。学校要解决教育中出现的问题,离不开家庭教育的辅助作用,家庭教育也离不开学校教育,两者结合,才能共同促进学生的健康成长。  一、我国小学教育中存在的问题  我国的教育体制中仍然
期刊
随着时代的发展,新媒体形态逐渐走入人们的生活,成为人们不可或缺的生活必需品。新媒体相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言,它包括所有手机短信、手机网络、触摸媒体、数字广播、数字报纸等。在家校联系中,运用新媒体来提供思想文化的信息,为家长获取信息和交流沟通增添新的渠道,是与时俱进的必然趋势,对孩子的家校共育产生了一定的促进作用。  近年来,新媒体在学校思想教育中对家长和学生的影响日益广泛和深刻。新媒体
期刊
“奋斗”一词已经成为习近平总书记讲话中的重要关键词.新时代是奋斗者的时代,青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华.新时代大学生奋斗精神继承了中华民族富有进取心的文化基因
国学经典是中华民族宝贵的精神财富,蕴含着大量优秀的思想,对人的发展有着重要的影响。在小学语文教学中加强对学生的国学经典教育,实施国学思想的有机渗透,对于培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观以及养成健康的人格等具有重要意义。  国学教育浓缩了我国的优秀传统文化,包括《论语》《孔子》《孟子》《三字经》等国学经典,是我国五千年间流传下来的经典,也是培养自身语文素养的过程。在小学语文教学中,由于这一时
期刊
生活化教学策略是新课程理念的重要内容,小学数学知识逻辑性较强,对学生的理性思维要求较高,坚持生活化的教学策略是激发学生学习兴趣、提高小学数学课堂教学效果的重要举措。本文以我多年的教学经验为例,对小学数学课堂生活化教学方式进行系统探讨,以期有一定的借鉴意义。  “新课程改革的力度不断强化,小学教育也融入了越来越新的元素,教育的目的不再仅仅是让学生获得更多知识层面的成绩,更关注学生的智力以及心理的成长
期刊