各国经济发展和世界经济综合国力竞争,证明了创新创业带动经济增长,世界各国陆续出台支持创新创业的政策,国际组织对创新创业教育给予高度重视。在创新型国家建设的大背景下,我国出台政策大力支持创新创业教育,促使我国高等院校逐步转变教育思想观念,改革人才培养模式,提升大学生的创新思维与创业能力,培养适应创新型国家建设需要、适应各行各业发展需要的高素质人才。当前我国高等院校普及创新创业的工作开展得如火如荼,其中我国各高职院校也全面开拓创新创业教育,但是,在创新创业这一大的方向面前,我国高职院校也遇到了新的问题和挑战。本文对国内外高校创新创业教育发展现状进行分析研究,发现国外发达国家高校在创新创业教育事业上具有一套完备的教育和政策体系,而我国受传统教育的影响,并不具备这一良好的条件。因此,为我国高职院校创新创业教育的开展提出有效对策与建议,是笔者撰写本文的目的。首先笔者通过文献研究法,对国内创新创业教育文献进行梳理,总结已有文献的研究不足。通过资料分析法,从创新创业的国际背景、现实背景、理论背景出发,分析了我国高职院校创新创业教育研究的迫切性和可行性。通过案例研究法对国内高职院校创新创业教育的现状进行剖析,以S职业技术学院为例,对S职业技术学院创新创业管教育基本理念、创新创业教育管理体制、创新创业教育相关课程、创新创业教育师资队伍、创新创业教育实践平台,创新创业教育工作规划等相关资料进行分析整理,了解我国高职创新创业教育的现状。最后采用文献分析法,分别对美国、德国两个国家创新创业教育发展概况进行梳理,借鉴其成功经验,从而对政府如何完善服务,深化创新创业教育理念,抓好顶层设计,构建创新创业教育课程体系与教师队伍,建好创新创业管理体制与对外平台四个方面提出对策及建议。