研究背景:目前全球近视患病率为28.3%,预计2050年全球一半人口将会受其困扰。我国儿童青少年健康形势严峻,眼部健康问题尤为突出,儿童青少年近视是世界范围内造成视力损害的重要疾病之一。随着“体育素养”成为时代关注的新焦点、学术研究的新热点和教育改革的新风向。有研究证明体育锻炼的减少,是当今儿童青少年健康水平下降和患近视的主要原因之一,经常参与户外活动和体育锻炼能够有效预防和治疗近视。把学校作为发展体育素养的重要载体,发挥学校体育的积极作用,让学生养成体育锻炼护眼的习惯,改善学生视力水平,促进学生全面健康发展。研究目的:本研究为了解江西省八年级学生视力与体育素养的城乡、性别以及BMI差异,并进一步研究不同视力学生体育素养的差异,探究视力与体育素养之间的联系。倡导中小学生通过体育锻炼,提高体育素养水平,为进一步提高学生视力健康提供一定的参考和借鉴。研究方法:本研究利用文献法查阅了大量的相关资料,并对其进行梳理,同时使用分层整群抽样方法,于2019年选取江西省内11个地市,根据全省各县（市、区）经济和社会发展状况,随机选定了27个县（市、区）作为监测样本县,抽取八年级学生为调查对象,最后共有213所初中8623名八年级学生进行视力监测和体育素养测评。研究结果:（1）江西省八年级学生视力不良率为65.0%,重度不良检出率为38.0%。男生、女生视力不良检出率分别为57.9%、72.2%。城市学校、农村学校学生视力不良率分别为71.4%、59.2%。不同性别学生视力不良率、重度不良率存在显著差异（P＜0.01）。不同城乡学校的学生视力不良率、重度不良率存在显著性差异（P＜0.01）。不同BMI等级学生视力不良率不存在显著性差异（P＞0.05）。（2）不同性别学生在总体体育素养、体育认知、体育行为、体质水平、运动技能得分上均具有显著性差异（P＜0.01）。不同学校地区学生在体育认知、体育行为、运动技能得分上均具有显著性差异（P＜0.01）。不同BMI等级学生在总体体育素养、体育行为、运动技能、体质水平得分上均存在显著性差异（P＜0.01）。（3）不同视力等级的学生在总体体育素养、体育认知、体育行为、体质水平、运动技能得分上均存在显著差异（P＜0.05）。不同视力等级的学生在体育赛事和保健知识、体育意识、运动参与、体育道德、身体形态、身体素质、运动项目基础、运动技能掌握、安全意识与防范得分上均存在显著性差异（P＜0.05）。研究结论:（1）2019年江西省八年级学生总体视力不良的检出率较高,略低于全国水平,以中、重度视力不良为主。在视力不良与重度不良上都表现出女生检出率显著高于男生,城市地区学生的检出率显著高于农村地区。（2）男生的总体体育素养、体育认知、体育行为、体质水平均显著高于女生,女生的运动技能显著高于男生。城市地区学生总体体育素养、体育认知、体育行为、运动技能均显著高于农村地区学生。BMI等级为正常的学生总体体育素养、体育行为、运动技能均显著高于低体重、肥胖的学生,BMI等级为正常的学生体育行为显著高于低体重的学生。（3）视力正常学生总体体育素养显著低于重度不良学生;视力正常学生体育赛事和保健知识、体育意识、体育道德、运动项目基础、安全意识与防范均显著低于重度不良学生;视力正常的学生运动参与、身体素质、运动技能掌握均显著高于重度不良的学生。