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中国黄耆属糙叶组植物的分类学研究
【机 构】
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西北农林科技大学
【出 处】
：
西北农林科技大学
【发表日期】
：
2018年期
其他文献
摘要：阅读教学和写作教学是初中英语教学的重要组成部分。教学中尝试运用读、写一体化教学模式，让阅读成为写作的基础，让写作成为阅读的延伸，使学生的阅读写作能力共同的得到提高。 关键词：初中英语；阅读写作；一体化教学模式 尝试运用初中英语读、写一体化教学模式，培养同学们的读写能力，突出阅读和写作技能训练、学习策略的培养、阅读和写作的实践，使学生领会语言信息的输入与输出、阅读和写作之间的内在联系，引导
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