幼儿时期是人生的奠基与启蒙时期,对人一生的发展,有着非常重要的作用与影响。让幼儿拥有一个健康、快乐和幸福的童年是每一位家长和所有幼儿教育工作者的希望。幼儿健康教育是国内外学前健康教育研究者共同关注的首要课题。探讨幼儿园健康教育存在的问题,对幼儿教师及家长提出有效的建议与方法有助于幼儿的健康发展。幼儿健康教育作为我国当前幼儿教育的五大领域之一,《幼儿教育指导纲要》中也明确指出:“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康发展放在工作的首位”。因此幼儿的健康教育是非常重要的课题。本研究以大连市幼儿园为例,以学前健康教育的相关理论为依据,采用文献法、访谈法、观察法对幼儿园健康教育实施现状进行调查研究,把幼儿健康教育分为幼儿日常健康行为教育、饮食营养教育、身体生长教育、安全生活教育、心理健康教育和体育健康教育六个维度,以幼儿在园的一日活动为契机进行幼儿健康教育的实施现状调查。整个研究分为五部分。经过调查发现,幼儿园学前健康教育得到普遍地重视,并且执行效果普遍良好,但是幼儿园学前健康教育还存在一些不合理的地方,本研究通过对幼儿园在一日活动中对健康教育的实施现状的调查,了解健康教育在幼儿园一日活动中的真实状况,发现健康教育在实践中存在的一些真实问题,寻求问题存在的原因,尝试着改进,以此来弥补相关研究的不足,为幼儿园教师科学有效地开展健康教育活动,把健康教育活动作为一个整体贯穿于幼儿一日活动提供理论与实践指导意义。