随着人类社会进入知识经济时代,人力资源已成为企业生存和发展的关键性、战略性的资源,其管理水平的高低也成为企业能否获得竞争优势的关键,薪酬体系是人力资源管理系统中的一个重要的子系统,它对吸引、保留和激励员工起到关键性的作用。因此设计和建立一套科学的、符合企业发展实际的薪酬体系,对于企业人力资源管理和经营工作的更好开展有着重要意义。本文以AZ职业技术学院为研究对象,首先介绍了研究背景及意义、研究内容及框架、研究的方法及创新点。系统回顾梳理相关薪酬激励理论知识,通过阅读国内外文献,了解国内外薪酬体系研究的发展状况,尤其是知识型员工薪酬体系设计。然后对AZ职业技术学院概况进行简介和分析,并着重介绍学院教师薪酬体系的现状及存在的问题。在对薪酬基本理论回顾、分析的基础上,采用了海氏职位评估法对AZ职业技术学院教师的关键核心岗位进行岗位评价。结合岗位评价的结果,在市场薪酬水平调查和分析的基础上,根据职位的重要性程度以及弹性确定学院的薪酬水平和薪酬结构。在此基础上,对AZ职业技术学院的教师薪酬体系进行再设计。在进行绩效薪酬设计时,采用了层次分析法确定绩效指标的权重。最后提出了再设计后的教师薪酬体系的实施细则和保障措施,并且阐述了研究的局限性和不足。本文着重理论与实践的结合,旨在通过对AZ职业技术学院教师竞争环境及现状的分析,在其现有薪酬体系的基础上设计出一套适合学院教师实际情况、适应学院发展的薪酬体系。力求做到学院教师的薪酬水平外部具有竞争性、对内具有公平性,充分发挥薪酬的激励功能,使教师薪酬与教师的工作性质、绩效水平密切相关,从而达到调动教师积极性的目的,为学院教师的薪酬管理提供参考,同时为同类型院校提供借鉴。