本次翻译实务的内容是美国俄勒冈大学大卫康利教授编写的著作《为大学与职业做好准备》（College and Career Ready）。这是一部关于美国中学后教育方面的应用研究型论著，对于我国中等教育与高等教育之间的衔接问题具有一定的启发性和现实指导意义。译者选取了该著作的第一章，主要是关于大学与职业准备度的概念、衡量手段、操作方法以及中学与大学课程之间的差异。本翻译报告是在此次翻译实务的基础上，依据相关的翻译理论，对整个翻译过程进行分析描述。报告分为六个部分：引言、理论基础、翻译过程、译例分析、翻译体验和结语。其中翻译过程描述与译例分析包括以下环节：（1）译前准备阶段是对原作者、作品的介绍、文本类型的分析定位，以及翻译策略与原则的确定；（2）原语理解阶段是对语境的解读、句法的分析和某些概念的认知；（3）目的语表达阶段描述了语义筛选、词性转换、句式重组以及语篇重构的方法和依据，并根据语境和认知翻译模式选择使用了抽象、明示、具象、动静转化，以及拆合顺逆增补等翻译方法和技巧。（4）译后修改阶段描述了修改的过程、依据和原则，并根据整合与连贯原则对译文与翻译报告进行修改，检查是否有漏译、误译等现象，力求译文表达严谨、准确、流畅和简洁，报告分析得当。翻译体验是译者在本次翻译实务中对翻译本身、翻译理论的指导性，尤其是对译者主体性的认识和感受。结语部分是整个翻译报告的总结，并指出译者主体性是翻译动态发展过程的重要因素。