民国时期很多著名的高校和学术机构都在上世纪二十年代前后建立了学术休假制度，这一制度在北京大学最先确立之后，在清华大学（学校）得到了进一步的发展。　　本文在前人研究的基础上，考察清华大学（学校）学术休假制度在一个较长时间段上的发展与变化，将这一过程分为初创期(1921-1928)、平稳发展期(1928-1937)、剧烈变化时期(1937-1949)三个具有时代特性的阶段，试图理清其不同时期制度本身的演进、制度背后的环境、制度的施行情况以及制度的特点。在研究过程中，尽量以享受学术休假的清华学人的经历作为研究依据，以清华学术休假制度的沿革与变化作为研究的重点。本文认为:清华大学（学校）的学术休假制度为教师提供了学术上、职业规划上的更大空间，并为奠定清华大学（学校）在中国高等教育界的重要地位提供了条件。　　清华大学（学校）的学术休假制度作为民国时期建立较早、实施延续时间最长、普及范围最广的学术休假制度，对民国的高等教育和中外学术交流产生了显著的影响，是研究民国时期学术界、教育界的一个重要范例。