【摘 要】
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随着我国市场经济的发展和招生规模的不断扩大,大学生“就业难”的问题日益突出,并已经成为当今社会广泛关注的焦点。有效的职业生涯规划教育,可以在一定程度上缓解“就业难
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随着我国市场经济的发展和招生规模的不断扩大,大学生“就业难”的问题日益突出,并已经成为当今社会广泛关注的焦点。有效的职业生涯规划教育,可以在一定程度上缓解“就业难”的现状,实现社会、企业和个人的有效平衡。人格与职业的关系研究越来越受到社会各界的重视,并已取得了不少成果,然而对班级文化的研究在我国还比较少。大学生作为一个特殊的群体,除了要验证人格与职业的关系,更重要的是要通过班级文化的影响作用,增强学生素质,提高就业水平。本研究以在校大一和大四学生为对象,通过统计分析,得出人格特质和班级文化对职业兴趣倾向的影响关系,为大学生职业生涯规划的有序、科学进行提供依据,具有极强的现实意义和可操作性,也是提高高等教育质量、实现“人才强国”战略的保障。
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