黄背草引种及耐盐耐旱特性研究

来源 :青岛农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:foohay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
黄背草[Themedajaponica(Willd.) Tanaka],禾本科(Gramineae),管属(Themeda Forssk)。多年生簇生草本。黄背草叶型秀丽,杆部金黄,小穗丰盈美丽,繁殖容易,耐盐耐旱,可作为观赏草,丛植在林缘、路边、海边,或作花境、岩石园材料,具有较大的园林应用潜力。系统的掌握黄背草的繁育方法、生长发育过程中的物候特点、生物学特性及抗性,能够丰富黄背草的生物学资料,为黄背草在园林中的栽培应用提供科学的理论依据。笔者对黄背草进行了引种试验,对其野生资源、种子形态结构、种子萌发、幼苗的生长发育过程进行观测研究,同时对其耐盐耐旱特性进行了研究。主要结论如下:   1.黄背草耐旱、耐盐,抗性强,不择土壤,在青岛地区分布广泛,多生于山林坡地、崖壁、沟边、草丛、道路两旁及海边岩石的向阳处。   2.黄背草种子千粒重6.62g。最适发芽温度为25℃,光照对种子萌发无显著影响,为光中性种子。   3.黄背草整个生长过程可以划分为出苗期、生长初期、速生期和生长后期四个时期,生长规律呈“S”曲线。刚出苗时黄背草生长缓慢,六月初进入速生期,七月底八月初开花、抽穗,秆部也在此时慢慢转黄,种子十月中旬成熟。   4.对黄背草进行了自然失水条件下的干旱胁迫,以枯叶率、生长量、电导率、MDA含量、Pro含量等作为抗旱指标进行了耐旱性研究。结果表明:黄背草具有较强的抗旱性,20d的自然失水胁迫并没有明显的抑制黄背草的生长,胁迫下的黄背草生长量与对照相持平; Pro含量、MDA含量、电导率等均随着干旱胁迫时间的延长而有所增大。   5.黄背草在萌发期对盐敏感,盐胁迫能抑制种子的萌发,种子的发芽率、发芽势、发芽指数等随NaCl浓度的增大而减小。本实验设置了一系列浓度的NaCl溶液,对黄背草进行NaCl单盐胁迫,以枯叶率、生长量、Pro含量、MDA含量、电导率作为耐盐指标评价。研究结果表明黄背草具有一定的耐盐碱能力,能够长时间忍受低浓度的盐胁迫,但高浓度的盐胁迫会产生不利影响,抑制其生长。
其他文献
中国唐代诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”。开展语文课外阅读,有利于学生开拓视野,陶冶情操,而且也是学生积累语言,丰富知识的有效方法。博览群书,吸收名家名篇的语言精华,如同蜜蜂采蜜,只有采得百花之后蜜才甜。要让课外阅读取得这样的效果,我觉得可从以下几方面做起:  一、培养兴趣  爱因斯坦说过:“興趣和爱好是获取知识的动力”。因此,在开展课外阅读之前,教师首先必须重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣
时光飞逝,转眼间,接触新目标(Go for it)这套教材已有近四年的时间了,在这五本教科书中,最让我难忘的就是八年级上册Unit 7 How do you make a banana milk shake?(译:你如何制作奶
摘要:现实生活中处于一定社会要素的教师,通常都不可能只扮演一种角色,而是要同时扮演好几种角色。这是由社会作用的特点和生活的“多元性”所决定的。在教学中就教师和学生的关系而言,就要扮演多种角色。  关键词:教师;教学;角色  G715.1  “角色”一词源于戏剧,1934年米德首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为后,角色的概念被广泛应用于社会学与心理学的研究中。角色是“与人们的某种
摘要:词汇是英语语言重要的组成部分,就像汉语中的词汇和成语一样,是形成连贯语句的基础,是初中英语教学中的重点,学生对单词掌握的量直接影响了学生英语能力的发展和运用。因此在初中英语词汇课堂教学活动中,教师应该注重采用正确的教学方法,要教会学生理解和记忆单词的方法。  关键词:初中;英语单词;课堂艺术  G633.41  词汇教学一直是初中英语教学活动中的难点,因为英语单词的数量十分庞大,而且学生对于
作者从2014年5月9日至2014年8月22日,前后两次对长白山林区进行了80多天的标本采集,经统计,共采集到叶蜂标本6562号。结合整理中南林业科技大学昆虫系统与进化生物学实验室模
摘要:众所周知,在英语五大能力“听、说、读、写、译”之中,翻译能力是不可或缺的一部分。然而随着浙江省新高考改革方案的出台,将翻译题型设定为新高考的题型。这预示着培养高中生翻译能力势在必行。本文阐述了高中英语翻译教学的必要性,并浅谈了高中阶段的英语翻译教学方法。  关键词:高中英语;翻译教学;必要性  G633.41  随着浙江省新高考的到来,将英语翻译列入到高考新题型当中,翻译能力作为考察学生英语
教师被人们称为人类灵魂的工程师,不仅仅是“传道、授业、解惑”,更重要的是塑造学生美好的心灵。教师是学生最好的学习榜样,因此教师应具有优良的品德和高尚的情操。必须热爱学
摘要:词汇是一切语言技能的基础,词汇量的多少直接制约着语言学习者的听说读写能力。然而在英语教学中,词汇往往是学生费时最多、困难最大的学习项目。作为一名英语教师,如何帮学生减轻学习负担,帮他们省时省力地去记忆单词呢?在词汇教学中,我有意识地引导学生运用联想记忆法去记忆单词,收到了较好的教学效果。  关键词:联想记忆;英语词汇;教学  G633.41  所谓“联想记忆法”即利用事物间的联系通过联想进行
通过SSR分子标记,对中澳技术合作东门桉树项目时期建立的粗皮桉(Eucalyptus pellita)育种群体进行遗传多样性研究,主要结论如下:(1)采用植物基因组试剂盒法提取粗皮桉DNA,在浓
摘要:教学是门艺术,也是一个永远无法被彻底破解的难题。处在教学前沿的教师,常深陷在繁重的教学任务、无力调教的学生及社会的质疑等诸多困境中,致使教师不断怀疑个人能力和资格。本文通过自身的教学经验对当前教师教学的困境进行分析,并从教学内容教学模式等方面提出与时俱进的应对措施。  关键词:教学困境;教学内容;教学模式  G637  一、教学困境  教师专业发展过程分为五个阶段:专业适应与过渡时期;专业形