【摘 要】
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《汉英颜色词对比研究——兼及汉语颜色词的教学策略》一文在收集大量语料的基础上建立了汉英语颜色词系统,按照颜色词形态和意义的特点及使用频率、认知方式对汉英颜色词进
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《汉英颜色词对比研究——兼及汉语颜色词的教学策略》一文在收集大量语料的基础上建立了汉英语颜色词系统,按照颜色词形态和意义的特点及使用频率、认知方式对汉英颜色词进行了分类,通过对汉英颜色词从语音、词形、词义、文化认知等角度的比较,力求相对全面地探究汉英语颜色词的异同。我们在汉英语颜色词对比的基础上,将古代汉语的知识和现代汉语的知识结合,在词法学、文字学、词源学、语义学、认知语言学、比较语言学、教育学等多学科多分支的视野下审视对外汉语教学,探讨了汉语颜色词的教学策略,以期帮助母语为英语的留学生更有效地习得汉语颜色词。
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