2016年8月3日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第38次中国互联网络发展状况统计报告》的明确提出,在线教育边界不断扩大,移动教育成为主流。课题“以微信公众平台为学习端的微型移动课程管理系统的设计与实现”正是在这样的一个背景下提出的。笔者提出,开发出以微信公众平台为学习端的微型课程管理系统,能够有效地帮助课程设计者设计出针对以微信公众平台为学习端的微型课程,从而促进移动学习向深入发展。本课题在对移动学习和微型课程理论研究的基础上,采用PHP为开发语言,MySql为数据库,MVC为开发模式,应用ThinkPHP框架,实现了以微信公众平台为学习端的微型课程管理系统。本系统分为基于PC端的微型课程管理和基于微信公众平台的学习两个子系统,用课程管理子系统,教师就能够设计和管理基于微信公众平台的微型课程,学习者则通过学习子系统在微信公众平台上进行该课程的学习。在本论文中,笔者界定了关于移动学习和微型课程的相关概念,分析了国内外研究现状,并阐述了相关理论基础。对以微型公众平台为学习端的微型课程管理系统进行了详细的需求分析,具体阐述了系统详细的开发实现过程、遇到的技术难题和具体解决方案,对系统进行部署、运行、测试,并结合具体课程分析其运行的结果。在本文的最后,笔者还提出了针对微信课程学习端依靠本系统进行课程设计的几点思考。