21世纪,是知识经济占主导地位的崭新世纪。随着科学技术的突飞猛进,知识经济的迅速崛起和信息社会的迅猛发展,综合国力的竞争日趋激烈。在可持续发展理念深入人心并付诸实施的前提下,那些不适应现代教育发展的弊端日益突出。在此背景下,创建艺体特色普通高中,提高办学质量,既是学校教育应对国际社会未来人才竞争的需要,同时也是顺应社会经济、科技文化发展的时代需要。基于这样的思考,依据湖南省教育发展的教育需求和教育资源的配置,结合湖南省桃源县第九中学的实际,提出普通高中创建体艺特色学校的研究,以特色教育研究为载体,重视差异和个性的教育,满足学生多样化发展的需要,促进人的全面发展。通过艺体特色学形成学校自身品牌、提高学校发展的生命力。本文展开有关普通高中创建艺体特色学校的有效策略研究,在分析我国普通高中打造艺体特色学校的现状的基础上,结合湖南省桃源县第九中学创建艺体特色学校的个案分析,通过问卷调查的形式,对其在校师生有关学校艺体特色的创建情况进行调查分析,艺体特色教学层次较浅以及缺乏有效的艺体活动及文化宣传,导致其问题存在的主要原因是忽视专业艺体教师的重要性,教师教学方法较为落后以及艺体教育重要性认知不足等,最后通过结合实际,建设理想教师队伍,深入“课改”,构建新型教学模式以及创建活动,拓宽、深化艺体教育等措施以期实现学校可持续发展,增强学校竞争实力。