性在中国是一个比较神秘和敏感的话题，它是人类两大生产方式的核心要素之一，在现实人类生活中具有重要意义。在中国，它往往和伦理道德相提并论，性的问题是一个关乎个人伦理道德的大问题，也是衡量一个人品质高低的重要参数，由于它的重要，不少学者和民间人士用各自对性的理解方式，对性进行描述和研究，形成了丰富的性文化知识和性道德规范体系。随着改革开放的不断深入，社会宽容度的逐步提高，性也越来越受到人们的关注和重视。大学生的性作为整个社会性问题的内容之一，更是备受世人关注和争论：在代表社会主流价值文化的人士看来，具有较高文化水平和道德修养，并被公认代表社会主流文化和主流价值的大学生群体，在性问题方面却率先“离经叛道”：另一些学者则认为，大学生追求性维权、性自由、性解放，要求尊重个人隐私权，这正说明了大学生个性意识、民主意识的增强，是社会的进步。不管双方如何争论，都传达了一个共同的信息：传统高校大学生性道德规范正面临着挑战。 本研究在了解目前国内外专家学者对大学生性问题现状研究的基础上，以性的基本理论为铺垫，首先对大学生性问题现状进行研究，并从伦理学的角度分析大学生性现状的原因。其次，对大学生性问题现状提出对策研究，主要是理论对策和现实对策，在理论对策研究上，一是提出自由、尊重、优雅、理性的大学生性道德建设指导理念，二是明确大学生性道德建设的必要性和长期性，三是从性道德建设四原则、性权利与性义务的和谐统一和人性与尊重的评价机制等几个方面论述和谐优雅社会中大学生性道德理论建设问题。在现实对策研究上，从社会对策、学校对策和家庭对策及个人对策三个方面进行研究，在社会对策中，就是要营造良好的性道德文化氛围和进行“德、法结合，加强对社会性问题的规范和管理”；在学校对策上，就是以“无为”求“有为”的规范管理和“治本”的性教育；在家庭和个人对策上，对家长和大学生个体提出了相应的对策及要求。最终目的就是让大学生在和谐社会中追求高层次的优雅生存。