近年来，随着社会的进步和发展，人民生活质量的改善和生活水平的提高，越来越多的人注重对自身健康和外在形象的关注，口腔卫生逐渐受到人们的重视，各大小城市口腔医疗单位蓬勃兴起，然而，医疗单位的护理人员的综合素质和实践操作能力到底怎么样?是否实现护理人员经验和病人需求的完美结合，护理决策是否科学化、人性化，是否达到病人对他们的要求。医疗单位对护理人员的培训情况如何?单位学术氛围怎么样?对外界很多人来说是全然未知的。　　 目的　　 调查口腔医疗单位护理人员综合素质情况，确立临床护理人员的综合实践素质的构成要素，对调查的数据建立多层次数学模型，进行统计分析，并针对调查分析的结果，提出对策，为将来进一步提高医疗单位的实践能力和加强护理人员的素质能力培养提供依据和指导，为开展护理人员教育提供方向和参考。　　 方法：　　 本研究首先运用参考和分析文献及理论的方法，从基本情况、技能、受训情况、学术水平四个方面对口腔护理人员的业务素质构成进行分析，从而初步确定医护人员基本素质的构成因素，然后通过专家的审定和修正，制定了此次研究的调查问卷：口腔专科护理基本情况调查表和口腔护士专科培训情况调查表。最后以问卷调查的形式调查湖北省各大小口腔医疗单位护理人员基本业务素质的现状，并通过建立多层次模型具体分析，运用主成分分析法、相关性分析法、多层次灰色理论得出结论并针对各要素提出相对应的问题、对策。　　 结果：　　 1.口腔类护理人员综合素质的构成因素：包括年龄、工作年限、职称、学历、学习经历、岗前培训、培训级别、外出学习、阅读文章数、发表论文数、对护理兴趣程度、五年内受训情况及四手操作的实践情况等13项基本要素。　　 2.湖北省口腔护理人员基本业务素质的现状不容乐观：具体表现为①整体学历较低：本科以上学历人数仅占27.56％；②培训情况较差：接近四分之一的护理人员没有接受过岗前培训，近五年内仅有不到一半的人员参加受训，且培训时间较短，82.64％的护理工作人员接受培训的时间不到半年。⑨外出学习机会较少；④学术氛围不佳：70％的人员没有发表过论文，仅有7.4％的人员发表3篇以上的论文。整体综合素质仅仅良好，相比较而言，综合医院的总体素质好于专科医院，武汉市的好于湖北省地州市的。　　 3.针对分析的结果，本文提出了如下对策：(1)通过岗前培训提高的护理人员的专业基础技能；(2)强化继续和培训，在工作中传授专业知识，培养专业技能；(3)优化实践环境，鼓励员工参与实践，促进综合素质的提高；(4)塑造良好的学术氛围，为员工定制相关期刊，以提高学术修养并增加前沿知识；(5)优化课程设置，丰富护理人员的学习经历和内容；(6)加强护理院校师资队伍的培训，紧跟护理医学的发展进步；(7)增加对护理人员培训的时间和频率，增多外出学习交流的机会。　　 结论：　　 湖北省护理工作人员的基本素质的有待提高，主要通过自身学习、学校教育和单位培训三方面的努力，创建高素质的护理人员队伍。