【摘 要】
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奖赏对人类具有重要生存和社会意义。奖赏联结是通过将特征与奖励不断联结而习得的经验,反映了奖赏的学习性。研究表明,奖赏联结可以促进工作记忆加工;且该作用是独立于自上而下加工和自下而上加工的。但以往研究主要考察了奖赏联结对同时性工作记忆加工的影响,很少有研究关注奖赏联结调节继时性工作记忆加工的规律和机制。目标促进和干扰排除是记忆调节机制的一体两面。因此,本研究着眼于继时性工作记忆过程,从目标促进和干扰
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奖赏对人类具有重要生存和社会意义。奖赏联结是通过将特征与奖励不断联结而习得的经验,反映了奖赏的学习性。研究表明,奖赏联结可以促进工作记忆加工;且该作用是独立于自上而下加工和自下而上加工的。但以往研究主要考察了奖赏联结对同时性工作记忆加工的影响,很少有研究关注奖赏联结调节继时性工作记忆加工的规律和机制。目标促进和干扰排除是记忆调节机制的一体两面。因此,本研究着眼于继时性工作记忆过程,从目标促进和干扰排除两方面,考察奖赏联结对工作记忆加工的调节作用,以进一步揭示长时记忆与工作记忆的交互作用机制。研究一通过联结学习建立颜色-奖赏联结,随后考察奖赏联结是否可以促进继时性工作记忆加工（实验1）。实验的关键操作为工作记忆项目颜色所关联的奖赏价值。结果发现,继时性工作记忆任务中与高奖赏特征关联的项目记忆准确性更高。研究二通过检验奖赏联结是否可以促进序列中任意位置项目的记忆表现,以考察奖赏联结调节继时性工作记忆的灵活性（实验2a和2b）。实验的关键操作为与高奖赏特征关联的记忆项目所处的序列位置。结果发现,奖赏联结可以促进序列中第一个和最后一个项目的记忆成绩,但不影响序列中间项目。研究三通过检验奖赏联结对继时性工作记忆的促进作用是否可以抵御干扰,以考察奖赏联结调节继时性工作记忆的稳定性（实验3a和3b）。实验的关键操作为记忆项目呈现完毕后是否出现干扰刺激以及干扰刺激的类型。结果发现,有干扰条件下高奖赏关联项目成绩明显下降,但干扰类型不影响干扰效应的大小,说明可以在一定程度上减少干扰。综上,本研究发现:继时性工作记忆过程中,1)奖赏联结可以促进继时性工作记忆的加工;2)奖赏联结不能灵活调节任意序列位置;3)奖赏联结可以减弱干扰。本研究发现验证了奖赏联结对工作记忆的促进作用及其独立机制,补充阐明了奖赏联结调节继时性工作记忆加工的规律和机制,进一步揭示了长时记忆作用于工作记忆的机制,为促进人类记忆和学习提供了科学依据。
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