【摘 要】
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情景记忆包含项目记忆和联结记忆。项目记忆（item memory）只需简单地记忆事件中的单个特征,而联结记忆（associative memory）的形成需要对事件中的不同特征进行绑定加工。奖赏预测误差（reward prediction error,RPE）是奖赏结果和预期的差值,包含效价和突显性两个属性,其中效价代表结果是否优于预期,突显性代表结果与预期间的偏离程度。在情景记忆中,被试往往基于
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情景记忆包含项目记忆和联结记忆。项目记忆（item memory）只需简单地记忆事件中的单个特征,而联结记忆（associative memory）的形成需要对事件中的不同特征进行绑定加工。奖赏预测误差（reward prediction error,RPE）是奖赏结果和预期的差值,包含效价和突显性两个属性,其中效价代表结果是否优于预期,突显性代表结果与预期间的偏离程度。在情景记忆中,被试往往基于奖赏信息控制有限的认知资源,对项目和联结信息的加工存在竞争性,这可能会导致二者RPE效应的分离。需要在同一任务中比较RPE对项目记忆和联结记忆的影响,以体现人类情景记忆在奖赏情境中的适应性。因此,为考察RPE效价和突显性对同时进行的项目和联结记忆的影响,以及深入探讨其影响产生的原因,基于价值学习-测试范式,本研究共进行3个实验。其中,实验1为考察RPE对提取过程的影响,同时收集了被试的提取阶段元记忆监测指标;实验2为考察RPE对编码过程的影响,通过眼动技术收集了被试编码的总停留时间和瞳孔扩张值;最后,为进一步分离RPE效价和奖赏结果的影响,实验3增加了RPE水平数,对前两个实验的结果进行验证。结果发现,（1）RPE对项目记忆和联结记忆成绩的影响出现分离:项目记忆中存在RPE负效价和高突显性优势,联结记忆存在RPE正效价以及低突显性优势。（2）RPE对项目记忆和联结记忆的编码过程的影响存在分离:在编码过程中,RPE负效价提高了个体对项目图片注视时的瞳孔扩张峰值;RPE低突显性增加了个体对分值的注视时间,缩短了项目图片注视时间。（3）RPE对联结记忆提取阶段也存在影响,RPE正效价和低突显性促进了提取流畅性,且RPE正效价会提高元记忆监测的准确性。此外,高奖赏结果同时促进了项目记忆和联结记忆效果。综合而言,项目记忆和联结记忆的编码存在认知资源竞争,RPE负效价和高突显性增加了对项目编码的认知资源投入,低突显性增加了对联结编码的认知资源投入,RPE正效价还通过提取过程促进了联结记忆,从而出现了RPE对项目和联结记忆影响的分离。这一结果揭示了RPE对情景记忆的影响以及机制,同时为现实中如何通过奖赏促进学习和记忆提供了参考。
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