中国改革开放走过了三十年,社会各方面均取得了巨大成就,我国高等教育事业也在改革开放大潮中实现了跨越式发展。目前,随着我国高等教育体制改革和高等教育事业的快速发展,高校的学生工作也步入了一个崭新的发展阶段,也给高校辅导员工作带来了深刻的影响。加强辅导员队伍的建设对促进高校改革与发展有举足轻重的作用,然而,由于种种原因,高校辅导员队伍建设在数量、人员结构、教育培训、稳定性等方面还存在诸多问题。本文立足黑龙江省普通本科院校开展辅导员队伍建设情况调查,找出普通本科院校辅导员队伍建设中存在的问题,分析其原因,并在辅导员队伍建设理想构建的基础上提出解决问题的对策。论文介绍了选题的背景、研究的目的和意义、国内外研究现状、研究的理论依据、研究方法及重点、难点和创新点,同时提出了辅导员的定义和角色定位。立足黑龙江省设计调查问卷,对10所本科院校辅导员队伍建设的进行问卷调查,以真实的数据体现黑龙江省普通本科院校辅导员队伍建设的现状,并提出存在的主要问题。经分析,其存在问题的原因主要是:对辅导员队伍建设的必要性认识不足;辅导员角色定位不准确,岗位职责不明确;辅导员选拔、任用机制不完善;辅导员教育、培训体系和制度不健全;辅导员考核评价及激励机制不科学。从加强辅导员队伍建设的角度,提出理想的辅导员队伍建设应具备优化的队伍结构、完善的素质结构和完备的能力构成。提出将辅导员队伍建设纳入到学校事业发展的规划之中,进一步明确辅导员的岗位职责,建立健全相关机制,从而加强辅导员队伍的专业化、职业化建设。