在新兴技术不断更迭的浪潮中,在“一带一路”倡议提出的时代背景下,出现了诸多由外国人自发生产制作的传播内容,其主要形态通常为短视频,时长一般在3-5分钟,他们通常以一种“他者”的外来国家人群的身份视角输出内容,因此这一类微视频携带了跨文化传播的属性。在东西方文化差异的影响下,中外文化长期存在着互为“他者”的情况,跨文化交流中存在着“他异性”心理。这种具有排斥性的“他异性”心理使得跨文化传播实践中存在着交流壁垒。作为非符号语言,微视频用画面呈现出的事物及场景能够跨越文化的异质空间,在跨文化传播实践中更容易被接受。外国人微视频作为跨文化交流的优质载体,给消除文化交流的壁垒、提高跨文化传播能力提供了新的启发和思路。本文选取了具有典型性和代表性的外国人自媒体“我是郭杰瑞”为研究对象,从他者视域对“我是郭杰瑞”微视频进行内容分析。笔者以臧国仁的框架理论为依托,以从微博平台随机抽取的30个视频为样本,从高、中、低,即主题、内容、符号三个层次,主题类型、时长、采访形式、传播渠道、基调取向、标题、字幕和背景音乐八个方面展开分析。在分析的基础上,笔者从对内以及对外两个方面探讨“我是郭杰瑞”微视频对“他者”的构建,在对内的构建中采用对话式传播的传播形式实现“他者”视角下的再认识,在对外的构建中采用体验式的叙事方式,以小型个人叙事展现“他者”眼中的中国,提升中国对外传播形象。最后,笔者通过分析“我是郭杰瑞”微视频在内容、结构、叙事以及影响四个方面存在的不足,尝试探讨如何在跨文化传播中,在“我”和“他者”之间形成主体间性的理想状态,以期给提升我国跨文化传播能力带来启示。主要包括四个方面的启示:内容层面:以共同话题激发情感认同培养“全球意识”;结构层面:以微观视角传递中国声音;叙事层面:以技术手段创新内容形式以“对话”形式推动文化交流;影响层面:多主体共同发力全面立体讲述中国故事。