随着我国高校管理体制改革的深入,高校社会化程度越来越高的同时,校园安全问题也日益突出,并逐渐成为一个社会热点问题。因此,加强高校校园安全建设成为学校管理的重要内容,而校园安全文化作为校园安全建设的研究具有重要的理论意义和实际意义。　　将安全管理融入学校整个管理的实践中,将安全法规、制度落实在决策者、管理者和师生的行为方式中,将安全标准落实在教育教学过程中,由此构成一个良好的安全建设氛围。校园安全文化作为安全文化和校园文化的重要组成部分,具有导向、凝聚、激励、约束和规范行为的功能。　　校园安全文化建设就是要在校园内部营造一种安全意识与氛围,以保障师生员工生命安全与健康,促进校园正常生活秩序的稳定运行。学校安全是学校各项工作的基础,是开展学校文化建设工作最基本的保障,是提升学校竞争力的基本内容之一,是现实学校科学、可持续发展的基本前提,没有学校师生人身和学校财产安全的保障,没有平安和谐的学校环境,学校文化的建设、学校教育的科学可持续发展将只是建在沙丘上的玲珑塔,学校的一切工作都将失去稳定的支撑基石。　　校园安全是构建和谐校园的基础,校园安全文化是把安全作为一种文化来科学的熟悉和研究,是校园安全工作最高体现,也是校园文化的重要组成部分,它使学校安全工作由被动灌输到主动接受,再到潜移默化。