通过海口市高校健美操课基本现状的调查,证实不论在对健美操课教学目标的认定上、教学内容的选择上、教学方法和评估等方面,都存在着不少问题;同时又可喜的发现不少学校和教师在健美操课的教改中,显现出许多自创的教法和学法,有的是破旧立新,有的是与时俱进,即在传承的基础上优化。经过对何为教学理念-体育教学理念-健美操教学理念概念及变革的研究,结合海口市高校健美操课现实存在的普遍问题及产生这些问题的原因,试用科学发展观和现代课程论来分析当今国内外健美操教学理念变革的过程,欲引领自己教学理论与实践发展的走向。本题研究在收集国内外关于健美操学术信息基础上,通过采用文献资料法、调查法、观察法、专家访谈法及教学体验等方法,调查研究了海口市最具代表性的五所高校过去和现在对健美操课教改的各种学术观点,同时,传承传统理念中好的部分,大胆且科学提出和实施创新方案。1.海口市高校健美操教学的宏观理念,即教学目标是提高健康素质和健美操运动文化水平;其微观理念,即教学原则、内容、手段、方法、重点、评价等方面都应培养和发展健商,健情、健能。2.海口市高校健美操教学的重点,应放在形体美的训练上;抓住美的教育,这是健美操的灵魂,是健美操课专项理念变革的突破口。3.海口市高校健美操教学中,增加男生,男女生的合分,地方教材的创编,教学与训练结合,组织竞赛等,是健美操课专项理念变革的新平台。研究结果表明:只要坚持以辩证唯物原理为根,以健人为本,其教学理念的变革,就会既有信度,又有效度;且可迁移到其它运动项目教学改革中去。