未成年人群体在社会化过程中,由于自身生理心理的不稳定性,加上受同辈群体、家庭、学校、社会环境以及大众传播媒介等因素影响,在成长过程中极易发生行为偏差。尤其在我国经济社会转型的关键时期,这种现象就显得更为突出。2003年以来,我们借鉴国外经验,开始了本土化的社区矫正探索。随着社区矫正实践的不断深入推进,针对社区矫正的研究越来越多,研究范围不断扩大。不过,针对未成年犯开展社区矫正的研究相对较少。从社会工作的角度来研究社区矫正是社会工作自身不断发展的要求。通过探索社会工作介入未成年人社区矫正,不仅可以推动矫正工作的顺利进行,而且能够不断推动社会工作的发展,不断丰富社会工作的理论、专业技巧、工作方法。开展未成年人社区矫正工作,能够帮助未成年人顺利融入社会,实现再社会化,有利于他们的健康成长。笔者通过在H司法所的实习经历,以其中一位未成年矫正对象为例,通过大量观察和多次访谈,并查阅大量文献,在H司法所工作人员的帮助下,针对该矫正对象存在的问题,制定相应的矫正策略,最终使其恢复正常的生活。通过自身的实习经历,能够感性地认识到H单位在工作过程中存在的不足,以及社会工作和社区矫正结合面对的挑战,对此进行反思。由此得出结论,社会工作介入未成年人社区矫正不仅可行,而且要更好地将两者结合起来,需要加强矫正队伍建设、发挥社会工作专业优势、加大政策扶持力度、推动学校共同配合、引导社区积极参与。本文旨在从社会工作的角度出发,分析社会工作在未成年人社区矫正中的优势,总结未成年人社区矫正的现状和面临的困境,探讨如何让社会工作更有效地介入未成年人社区矫正。论文框架大致可分为六个部分。第一部分主要是关于社区矫正相关研究的文献回顾,第二部分介绍未成年人社区矫正的相关理论,第三部分是介绍其发展的现状和困境,第四部分介绍社会工作介入未成年人社区矫正的优势,第五部分是未成年人社区矫正案例分析,最后一部分是对社会工作介入未成年人社区矫正提出相关建议。