社会信息化和经济全球化使社会生活呈现出前所未有的活力与变化，我国的社会管理由过去单一控制的模式逐步走向多元参与、公共治理的模式。在社会主义和谐社会的建设过程中，社会管理和法制教育既要遵循自身的发展规律，也要不断地创新和进步。创新社会管理将推动法制教育新的思考和实践，法制教育要积极响应和把握机遇，将创新社会管理作为新的发展背景和契机，在新的语境中寻找自身的发展方向。我国正处于社会转型时期，深刻的社会变革对农业、农村、农民都产生着巨大的影响。农村各项改革措施的不断深入，在加快农村民主政治建设、促进农村经济发展，提高农民生活水平的同时，也引发了一系列影响农村社会稳定的问题。农村的违法犯罪问题逐渐成为影响农村社会稳定的最大因素。在此情状下，加强农村法制教育、提高农村法律意识成为一项十分迫切的任务。本文以甘肃省礼县为研究对象，通过分析礼县农村违法犯罪现状及其背后的原因，阐述了农村法制教育的必要性；再以社会管理创新为切入点，探讨了农村法制教育和社会管理的关系；进而通过对礼县农村法制教育现状的调查，梳理了礼县农村法制教育的不足；最后以创新社会管理为背景，综合运用思想政治教育学的相关理论，提出了加强农村法制教育的路径。社会管理与农村法制教育之间有着内在的辩证关系，这种辩证关系表现在：第一，创新社会管理是加强农村法制教育的需要；第二，加强农村法制教育有利于更好地推动社会管理的创新。本文以此为逻辑基础，分为三个部分：第一部分为第一章引言，阐述了研究的背景，综述了国内农村法制教育的状况，对研究的目的、意义、研究思路和方法予以说明。第二部分为正文内容，分为四个章节：第二章阐述了创新社会管理和农村法制教育的内涵，论证了社会管理和农村法制教育的关系；第三章分析了近年来礼县农村违法犯罪情况，探析了违法犯罪的生成机理，据此论述了加强农村法制教育的必要性；第四章以对礼县农村地区法制教育的调查结果为样本，探讨了现阶段农村法制教育存在的问题及其原因；第五章在创新社会管理的背景下，对加强农村法制教育的可行性路径进行了思考。第三部分为结语，加强农村法制教育既要转变理念，给予农村法制教育足够的重视，又要凝聚社会各界的力量形成合力，以提高农村法制教育的实效性，培育农民的法律素养。