【摘 要】
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在当前高等教育大众化的背景下,大学生就业难已经成为一个引起各领域学者的广泛关注的社会问题。它体现着社会新生人力资本的供需矛盾,揭示出我国教育与经济社会发展的不和谐
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在当前高等教育大众化的背景下,大学生就业难已经成为一个引起各领域学者的广泛关注的社会问题。它体现着社会新生人力资本的供需矛盾,揭示出我国教育与经济社会发展的不和谐。导致大学生就业难的因素有很多,包括大学生个人的就业能力、兴趣爱好以及价值取向等主观因素和社会经济形势、用人单位的劳动力需求状况以及劳动力市场的发育程度等客观因素。对大学生的就业与失业进行实证研究,有利于准确把握各因素对于就业的内在影响机制,因而具有很强的理论和现实研究意义。本研究从政策分析的视角,运用社会学定量分析与质性分析相结合的研究方法,通过对七所大学2008届应届毕业生的问卷调查与个案访谈,全面、系统、深入地分析了当前大学生就业政策的现状、问题和就业政策与大学生就业行为选择、就业能力、就业机会之间的关系。主要借助就业政策这一关键变量,提出了就业政策影响大学生职业地位获得的基本假设,并提出了三个具体研究假设:一是就业政策影响大学生就业行为选择;二是就业政策影响大学生的就业能力;三是就业政策影响大学生的就业机会。研究结果表明:需求促进政策对大学生就业行为选择和大学生就业机会有显著影响;供给促进政策对大学生就业能力和大学生就业机会有显著影响;供求匹配促进政策对大学生就业能力和大学生就业机会有显著影响。在对研究结果进行深刻分析的基础上,本研究进一步探讨了完善我国当前的供求促进政策、需求促进政策和供求匹配促进政策的措施,有助于调整或重塑我国的大学生就业体制,并最终有助于实现大学生人力资源的合理配置。
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