政治认同是政治主体基于现实物质利益和价值追求,在社会生活中对政治价值、政治工具、政治实体及政治效能产生的情感和意识上的归属感,以及相应的政治价值取向与政治行为。提高社会成员的政治认同是政治体系的永恒目标,也是思想政治教育的现实追求。当前,我国正处于改革开放和社会转型的关键时期,面临着国内发展和外部环境挑战的双重压力,人们的政治认同在利益分化、社会矛盾突出、思想碰撞激烈的社会现实中面临日益严峻的挑战。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,其政治认同状况不仅关乎自身成长与发展,还关乎政局的稳定与国家的长远发展。因此,在这种态势下研究大学生政治认同现状及其提升对策,不仅有利于提高高校思想政治教育的实效性,提升大学生政治素养,促进其政治社会化,还有利于推进社会治理体系的创新,助力社会良性有序发展。本文以重庆大学、西南大学、西南政法大学、重庆交通大学、重庆医科大学等7所重庆市高等院校的658名大学生为研究样本,遵循发现问题——分析问题——解决问题的思路展开研究,对大学生政治认同现状进行了问卷调查,并对2名高校辅导员、3名高校教师、4名大学生、3大学生家长进行了访谈。在问卷调查和访谈的基础上,结合已有文献资料,探寻重庆市大学生政治认同的现状,发现其存在的问题,分析问题存在的原因,最终提出提升大学生政治认同的有效路径。正文部分共分为五部分:第一部分:绪论。本部分就论文的选题缘由、研究意义、研究现状述评、研究思路与方法、研究的重难点与可能的创新点展开叙述。第二部分:大学生政治认同的相关概述。本部分从理论与现实两个方面展开,首先界定了本文研究的基本概念——认同、政治认同、大学生政治认同、大学生政治认同的核心构成要素与特征,为下文的研究做理论铺垫;其次从提升大学生政治社会化程度的现实需要、优化高校思想政治教育实践要求、建设社会主义现代化的时代呼唤三个方面阐述提升大学生政治认同的现实意义。第三部分:重庆市大学生政治认同现状调查与分析。本部分笔者主要从两个个方面来展开。首先,明确此次调查的对象、调查工具的可靠性、调查方法的可行性以及数据处理方法的科学性。其次,从总体情况与存在的问题两个方面对重庆大学生政治认同调查结果进行分析,发现重庆市大学生政治认同总体处于中等偏上水平;但也存在着部分大学生政治认知欠缺深度与广度,对政治实体、政治效能持负面情感,政治信念不坚定,政治参与度低,政治行为动机功利化情况。第四部分:重庆市大学生政治认同存在问题的原因。本部分在分析重庆市大学生政治认同调查数据、不同身份人士访谈资料的基础上,结合相关文献资料,从大学生自身素质、家庭环境、高校思想政治理论课与校园政治文化建设、社会环境四个方面对重庆市大学生政治认同存在问题的原因进行了思考,发现大学生不理性的政治认知、面临的多重压力,家长不正确的政治观念,非民主式的家庭教育,高校思想政治理论课内容方法不完善、政治文化建设与政治参与渠道的欠缺,社会问题与社会思潮的冲击是导致重庆市大学生政治认同存在问题的主要原因。第五部分:提升重庆市大学生政治认同的对策分析。本部分从重庆市大学生政治认同存在问题的原因入手,结合当下实际情况,从大学生重视自我政治认同教育,实现政治认同的良性发展;优化家庭教育环境,营造良好的政治认同培育氛围;加强高校思想政治理论课与校园政治文化建设;构建良好的社会环境,筑牢大学生政治认同的社会根基四个方面探讨了提升重庆市大学生政治认同的对策。第六部分:结语。本部分对全文进行总结,同时也对本文的不足之处与改进方向进行说明。