20世纪90年代开始互联网以迅猛之势发展起来，在全球范围内普及化，对人们交往方式、生产方式、信息传播方式、生活方式、思维方式等造成重大影响，现如今看来互联网并非仅限于促进人们之间交流与沟通，此外还影响到社会文化等方面，逐渐发展成为网络文化、网络社会空间，成为现代主要生活方式。网络文化的形成及其发展深刻地影响着我国思想政治教育主体、教育对象，改变教育过程、教育空间、教育环境，改变教育管理方式、引导方式、教育手段，也正是因为上述改变使得思想政治教育面临全新发展机会，当然这或许也是严峻挑战。如何在网络文化的影响下促使高校思想政治教育实效性大幅度提高?这也就是各大高校思想政治教育工作人员现阶段急需解答的现实问题。因此，能否运用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，结合时代发展的需要，从理论与实际的结合上回答这一问题，便成为高校思想政治教育工作开展的关键所在。文章对过往研究成果进行适当借鉴，主要从下述方面进行探讨。　　 第一部分：提出实效性的概念和内涵，以及构成高校思想政治教育的有效要素，并对网络文化影响下高校思想政治教育实效性的评价标准进行分析。　　 第二部分：从网络文化影响下高校思想政治教育取得的成绩与存在的问题两个方面对网络文化影响下高校思想政治教育实效性现状进行深入分析。　　 第三部分：深受网络文化影响，我们需要考虑各大高校思想政治教育实效性。此部分是本文的落脚点，是在分析、总结网络文化影响下高校思想政治教育存在问题的基础上，从增强构成高校思想政治教育的有效要素实效性的角度出发，以期到达增强高校思想政治教育实效性的目的。