随着信息技术的不断发展，信息技术让教育领域发生了巨大变革，使得教育观念、教学模式、教学方法、手段等发生了前所未有的变化。首先，信息化技术先向高等教育领域进军，作为培养高素质人才重要基地，大学的数字化建设体现我国信息化水平高低。21世纪以来，随着计算机和互联网的普及，信息化已经开始由高校转向中小学。这开启了我国在信息化技术发展道路上新的历史篇章。在本研究中，选取甘肃省兰州市六所中学作为研究对象。通过文献研究，介绍了数字化校园的由来和涵义、特征和功能、分析了中学数字化校园的体系结构。应用问卷调查、访谈、实地观察等研究方法，研究中学数字化校园基础设施建设、资源建设、队伍建设、校园管理、教学应用等方面的情况，探索兰州市中学数字化校园建设与应用的现状，通过分析提出现阶段存在的问题。最后分别从区域统筹协调可持续发展、硬件环境建设、软件环境建设、人才队伍建设等方面提出兰州中学数字化校园可持续发展的建议。希望本文能为后来学习者提供了一定的帮助，为其他研究某一地区中学数字化校园建设与应用的研究者提供借鉴，也能为兰州市教育部门和各中学提供数字化校园建设与应用的参考意见。