CO2激光治疗根分叉病变的研究

来源 :复旦大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gb1107
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的: 通过比较二氧化碳激光(carbon dioxide laser,CO2 laser)与翻瓣术(flap surgery)联合应用、单纯翻瓣术及翻瓣加植骨术治疗根分叉病变(furcation involvement,FI)的临床效果,测定治疗前后龈沟液(gingivalcrevicular fluid,GCF)中碱性磷酸酶(alkaline phosphatase,ALP)水平和根分叉区骨密度(bone mineral density,BMD)的变化,评价CO2激光对控制牙周炎症,增强牙周组织修复等方面的作用,为临床应用CO2激光治疗根分叉病变选择有效的方式方法提供依据。 方法: 1.选择Ⅱ°~Ⅲ°根分叉病变患者15例(其中男8例,女7例)。采用自身对照设计,对入选的45个受试牙位点,按随机原则分为A、B、C三组,即单纯牙周翻瓣术组、牙周翻瓣术+CO2激光照射组(能量参数为100mj,8HZ,30s)、牙周翻瓣术十植骨术组,每组15个牙位点。在基线前1周须完成全口龈上洁治术和口腔卫生宣教。 2.在基线、治疗完成后第4周和12周分别检测牙龈指数(gingival index,GI)、牙周探诊深度(p=robing depth,PD)和临床附着丧失(attachment loss,AL)、根分叉水平探诊深度(horizontal probing depth,HPD)。 3.在基线、治疗完成后第4周和12周收集龈沟液标本,测定其碱性磷酸酶的水平。 4.在基线、治疗完成后12w用CT检测根分叉区骨密度值。 结果: (1) 基线时三组的资料均衡性较好,具有可比性。A、B、C三组受试牙位点牙龈指数、牙周袋探诊深度、根分叉水平探诊深度、临床附着水平、龈沟液中碱性磷酸酶(ALP)的水平及根分叉区骨密度均无显著性差异(P>0.05)。 (2) A、B、C三组的牙龈指数(GI)、牙周袋探诊深度(PD)、根分叉水平探诊深度(HPD)、临床附着水平(AL)在复查时与基线比较均有显著性差异(P<0.05),但三组间比较无显著性差异。 (3) A、B、C三组在治疗后每次复查时,龈沟液中的碱性磷酸酶(ALP)水平与基线时比较有明显降低,统计学处理有显著性差异(P<0.05)。组间比较,在治疗后第4周时B组的GCF-ALP水平与A、C两组比较下降更为明显,有显著性差异(P<0.05)。第12周时A、C两组的ALP水平出现回升,但仍与基线时有显著性差异(P<0.05).B组的ALP水平在12周内持续下降,第12周时与A,C两组差异显著(P<0.05). (4) A,B,C三组在治疗后12周复查时,根分叉区骨密度与基线时比较有明显增加,统计学处理有显著性差异(P<0.05)。组间比较,在治疗后第12周时B组的根分叉区骨密度与A、C两组比较增加更为明显,有显著性差异(P<0.05)。 结论: 1.炎症状态下,牙周探诊深度、根分叉水平探诊深度增加,临床附着水平降低,龈沟液中的碱性磷酸酶水平升高。龈沟液中的碱性磷酸酶水平与牙周组织炎症状况相关,可作为反映牙周组织状态、判断牙周治疗近期疗效的客观指标。 2.三组处理方法均能降低龈沟液内碱性磷酸酶水平,改善牙周的炎症状态。三组方法均能增加根分叉区骨密度。 3. B组行翻瓣术,在术中加以CO2激光照射龈瓣及牙根面,使龈沟液内碱性磷酸酶水平下降更低,并且在8周观察期内呈持续下降趋势,使根分叉区骨密度增加最多,诱导更多的新骨形成,更有效地改善牙周炎的炎症状态及诱导牙周组织再生。 4. CO2激光操作方便,其能量在阈值范围内可随意调节,应用于临床能收到良好的效果,可作为治疗根分叉病变有力的辅助手段,具有广阔的应用前景。 5.定量CT(quality compLIter tomography,QCT)能分别测出皮质骨和松质骨的骨密度,敏感,精确,操作方便,且能三维观察根分叉病变的情况,更加直观,是一种评价根分叉病变和牙周病变治疗效果的很好的方法,具有广阔的应用前景。
其他文献
国学泛指传统的中华文化与学术,具体为先秦经典及诸子学为根基并涵盖后期各朝代的各类文化与学术。(季羡林,2007)国学课堂以中华优秀传统文化为本,在课堂中通过各种不同的教学方式让学生较为系统地学习国学经典,树立正确的价值观、人生观,提升个人道德修养,做到知行合一。有效地将中华传统文化的精髓渗透进课堂,教学模式显得尤为重要。目前,有一些专家学者在国学课堂教学模式方面进行相关的研究。其中最具有代表性的有
期刊
在小学数学学习中,计算教学是重要组成部分。对学生计算能力的培养是小学数学教学最基本的要求,因为计算能力对学生以后的学习和日常生活都有着重要的影响。因此,小学数学教师应当对学生出现计算错误的原因进行分析并矫正。  一、小学数学计算教学的现状  目前不少教师在对学生的计算能力进行培养时,所运用的教学手段以及教学方法都比较单一,达不到让学生全面发展的要求。特别是不少教师在对学生的数学解题能力、应用分析能
期刊
发展学生自主学习的能力和合作精神是新课程标准的核心思想,而使用思维可视化工具进行教学是为了激发和培养学生学习的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略。思维可视化是指运用一系列的图示技术和图示生成软件,把本来不可视的思考方法和思考路径呈现出来,更有利于理解和记忆。在英语复习课使用思维可视化工具,可以帮助学生进行知识的梳理与整理。  一、使用思维导图进行知识的归类汇总  复习关
期刊
何为和声音乐?它是一种声音的组合,是音与音之间的一种关系。和声音乐并不仅仅是指歌唱的,还有器乐或其他的和声音乐。站在小学生的普及层面来看,更多是通过惯常的感受“合唱”这种音乐体裁,达到让学生有“和声音乐”的概念与技能这一目标。多年的实践中,我感知并证实:多听合唱作品的孩子会对音色、音准特别敏感,对声音有立体的概念。学生能在小学阶段培养立体性的听觉是一种了不起的收获,它甚至能影响他形成综合的思维方式
期刊
该研究的目的,是研制一种新型细胞加力装置,作为生物力学研究的手段;在激光共聚焦显微镜(LSCM)下观察成骨样细胞株UMR-106在受机械力刺激后细胞骨架微丝F-actin纤维结构发生
不久前,美国《科学》周刊(Science)将气候变化研究评选为21世纪前10年的十大科学事件之一。这是意料之中的事情。试想,有哪个自然事件能比气候问题更强烈地影响着我们的生产和
随着科学技术的快速发展,我国各个行业积极的推广和应用通信系统,其中在高速公路收费和监控中得到了进一步的应用,受到了社会各界的广泛关注和重视,其主要业务包括了语音、数
根据2013年中国青少年上网行为调查报告显示,智能手机已是青少年上网的重要媒介,青少年使用智能手机的人数已达2.21亿,其中高中生所占的比例很大。随着科技的快速发展,智能手机的功能逐渐完善和强大,目前已经进入多元化及便利化阶段。学生使用手机已成为一种普遍现象。笔者认为,让手机进课堂,让师生在课堂上使用手机开展教学活动,将成为信息技术与教学融合创新的最经济、最便利的形式,手机课堂势在必行,而且将会被
期刊
目的:研究单侧后牙反牙合患者(Unilateral posterior crossbite, UPCB)髁突正中关系位(Centric relation, CR)与最大牙尖交错位(Maximum intercuspation, MI)髁突三维偏移的特
4月18日, 为贯彻落实习近平总书记参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时的重要讲话精神, 坚定和增强文化自信, 讴歌新时代精神,普宁市教育局举行了主题为 “坚定文化
期刊