全世界有三千多个版本的《灰姑娘》故事，它也许是最著名并且最受欢迎的童话。尽管对于灰姑娘的起源一些民俗家和学者有不同意见，但是毋庸置疑的是该故事富有深刻的文学，人类学和社会学价值。大部分《灰姑娘》版本都选用了类似的母题，而其中最常见的莫过于手足之争。它在不同《灰姑娘》故事中出现的高频率也引起了童话学者们的广泛讨论。此外，通过对早期版本和现代版本的研究发现，之后的版本无论在情节，母题和故事构架上都承袭了早期版本，而早期版本里的一些母题又来源于更早出现的圣经和希腊神话。那么，圣经，希腊神话和早期的《灰姑娘》是这些母题的元叙事吗?如果是的话，它们是否有参照功能?它们又是否具有合法性呢?元叙事是一个跨学科的议题，它不仅涉及了文学领域，而且涉及到社会学领域。因此，这篇论文旨在挖掘手足之争的深刻意义并通过探讨元叙事的可能性以回答以上问题。　　 这篇论文共有六章。第一章将介绍论文主题，包括《灰姑娘》故事中的手足之争，元叙事以及该论文的学术价值。第二章先介绍童话故事这一整体概念，然后再专门讨论《灰姑娘》故事。关于童话这一概念，这一章会给出一个大致的定义，并呈现出童话故事里常出现的一些母题，因此引出“元叙事”这一概念。在单独讨论《灰姑娘》的时候，将首先调查西方乃至全世界最早的《灰姑娘》版本，然后显示在部分著名版本中收集的相似的母题。并且通过心理学，社会学和宗教学的视角，发掘《灰姑娘》故事受欢迎的原因。第三章旨在探索《灰姑娘》故事中手足之争的可能性，以及对手足之争这一独立的人类关系进行研究。所有研究均建立在理论和实践经验的基础上。首先，该章会对《灰姑娘》和其他文学作品中的手足之争进行研究，因而从多角度揭露手足之争产生的原因。文中会列举一些实例以说明尽管手足之争有消极影响，但在理智的处理下也会产生积极的效果。第四章将从文学，社会学和社会学以外的话语对元叙事进行描述。此外，该章也会对经常与元叙事混淆的“原叙事”概念加以介绍，以便读者进行比较和区分。最后，该章将从认知的角度对元叙事的参照功能进行研究，提供范例并介绍元叙事的限制功能。第五章通过对比呈现利奥塔和詹姆逊关于元叙事的不同态度和想法测试元叙事合法性。尽管两者都有强大的论据，利奥塔提出元叙事限制了形式和思想，主张应该力图解构，勇于创新。詹姆逊则认为的当今人类仍需要元叙事以作参考。其实在特定的情境下，两种观点都经得起理论和实践经验的推敲。最后一章为该论文的发现成果给出小结并为进一步深入研究提供一些思路。　　 总结：对《灰姑娘》及其他语境中的手足之争的研究表明这一基本的人类关系历经了整个人类历史过程。它以消极和积极的表现方式出现于文学作品和历史记载当中。研究发现一部分早期的文档为后期的文学作品起了参照作用。一些思想和理念被认为是影响和主导同时期或之后的其他理念的元叙事。利奥塔和其他后现代理论学家认为，事实上世界上只存在大量的不同的，互不融合的理念和社会准则，以及差异性。元叙事不能带领人类走向理性，只能带来压制和迫害。相反，詹姆逊认为任何带有“后”字的术语都最终将人类引入一个历史继承性的话语中。任何承认后现代存在的理论都必须面对之前理论的存在。“后”和“前”的叙述本身就假设了存在由某种元叙事分割开的不同的历史阶段，并承认了历史继承性。通过对两种观点的对比和研究，不难看出，尽管元叙事同时具有参照和限制这两种功能，它应该被视作一个稳定性和发展性并存的有机的矛盾统一体。