社会现代化的发展必然带来思想道德领域的深刻变化，并且为思想道德教育发展提供了条件，也向思想道德教育提出了新的要求。在新时期如何做好德育教育工作，是一个亟待解决的问题。一条重要的途径就是学习和借鉴世界各国学校德育的经验。重视高校德育教育的研究，对于培养社会主义事业的建设者和接班人、稳定国家和社会主义现代化建设的大局和实现人的全面发展都具有极其重要的意义。本文以中美两国德育教育为研究对象，就中美两国高校德育的目标、德育的内容、德育的环境和德育的途径及方法进行了比较。通过比较指出了中美两国高校在德育目标、德育内容、德育环境和德育途径及方法上存在的异同点，为我国高校德育在重视发挥咨询对德育指导性的作用、加强德育的理论研究和借鉴隐性德育方法等方面提供了一些有益的启示与思考。