拒绝推断在信用评分卡模型中的应用

来源 :重庆大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jshajhb1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着中国经济的飞速发展,信用消费在个人消费方式上也越来越占据主导方式,小额贷款公司如雨后春笋般出现并得到了迅速发展,截至2018年1月数据,目前国内已经有3000家小额贷款公司。相比于西方国家成熟的个人贷款行业,我国该行业的劣势就是我国的征信体系还在发展阶段,每个公司都有自己的一套完整的征信模型。在个人消费信贷的发展过程中,小额贷款公司主要面对的问题就是评估个人的信用风险来决定是否批准申请人的贷款需求,因此,对个人信用评分模型的研究具有非常重要的实际价值。过去很多学者的研究重点都在银行数据的个人信用评分,随着小额贷款公司业务量的增加,个人信用贷款的数据也是在不断积累。本文的研究重点就是利用个人的贷款数据去建立个人信用评分模型,也就是风控模型。利用应用统计学和机器学习的知识,系统的还原了实际信用评分卡模型的整个步骤。做信用评分卡模型的统计方法有Logistic回归模型、KNN、神经网络、决策树,随机森林等方法,此外也可以用非统计方法,或者一些规则去判断。本文主要利用Logistic回归模型来解决个人信贷需求批准与否的问题。被接受的申请人的样本和所有申请人总体之间是存在样本偏差的,建模时用的是被接受的申请人组成的样本,创建的信用评分模型会存在样本偏差的问题。为了获得更加合理准确的预测结果,可以通过对拒绝样本做拒绝推断来尽量的减少这种偏差。本文就拒绝推断的方法做了详细的介绍,并对其中的硬截止方法进行了实证分析,并与没有进行拒绝推断的模型进行对比,得到结论。
其他文献
为了适应教育多样化发展的需要及提高周边地区医疗护理水平,“3+2”护理专业成为我校近年来新开设的专业。针对“3+2”相对特殊的教育培养模式下的学生特点和生化学科特点,提高“
教学资源在培智学校课堂教学质量的提升中起着重要作用。特教教师应针对学生差异、聚焦学生生活、着眼学生需求,合理选用教学资源,最大限度地引导特殊学生积极投入学习,实现
目的 :比较 4 0 %的碘化油及 76 %的泛影葡胺两种造影方法的检测效果。方法 :将 4 74例欲行子宫输卵管碘油造影的不孕症患者随机分为A组 (采用 76 %的泛影葡胺 )及B组 (采用
巴马县地处广西西北部,辖12个乡镇,103个行政村,2003年底总人口240196人。由于地域、经济等多方面因素,该县结核病控制工作一直未能建立规范化管理机制,结核病发病率呈逐年上升趋
在大学生人性化和主体性呼吁日益高涨的趋势下,大学生面临的人才市场竞争也凸显激烈。高校要积极应对大学生就业过程中出现的各类问题,通过大学生就业教育与实践环节的引导,推动
数学知识是一个有机的整体。数学教师应充分挖掘教材各部分内容之间的联系,适当整合,帮助学生对数学学科形成整体认知,从而使学生形成完整的认知结构。数学教师应在学生已有