基于产出导向法的中级汉语综合课线上教学设计 ——以《谁在安排你的生活》为例

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为提升国内外语教学质量,文秋芳结合我国实际提出了一种全新的教学方法——产出导向法(Production-oriented Approach)。经过十余年的发展,该教学法已经形成了比较完善的理论体系,能够有效解决教学中存在的“学用分离”问题。近年来,产出导向法的应用领域逐渐拓展到对外汉语教学中。目前相关研究虽然还不够丰富,但现有研究已初步表明产出导向法适用于对外汉语教学且能够达到不错的教学效果。本教学设计以在河南大学国际汉学院2021级进修三班的13名学生为教学对象,以《发展汉语·中级综合II》第十课《谁在安排你的生活》为例,运用产出导向法的有关理念进行线上教学设计。本文由四个部分组成。第一部分,介绍了研究背景和意义,并对产出导向法、中级汉语综合课、产出导向法在对外汉语教学中的应用、线上对外汉语教学及对外汉语教学设计的研究现状分别进行阐述,接着说明本文的研究方法。第二部分,主要分析了产出导向法应用于中级汉语综合课线上教学的适切性。首先,阐明了产出导向法的创建理据、理论体系及其特点。然后,进一步对产出导向法运用于中级汉语综合课线上教学的可行性进行了相关分析。第三部分,基于产出导向法对中级汉语综合课《谁在安排你的生活》进行教学设计。首先对教学环境、教学对象及教材进行前期分析;其次是教学总体设计,包括教学内容、教学目标及课时安排;接着说明本次教学设计的思路;最后根据“驱动-促成-评价”三个环节开展教学。第四部分,评估了本次教学设计实施后的教学及学习效果,并反思存在的问题,进一步提出相关建议。
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