【摘 要】
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互联网经济的迅速发展和日渐成熟的信息技术,推动我国电子商务企业不断转型升级,电商的蓬勃发展改变了人们的生活方式,推动了社会消费模式的转型,市场的经济环境也发生了巨大的变化。传统的成本经营模式重点关注的是企业内部成本控制,在强调资源整合的趋势下这种单一成本控制模式已不能满足企业经济发展的需要。在日益激烈的市场竞争环境下,企业需要寻求能适应市场经济变化更有利于成本管理的新模式,以保持企业持久竞争力。价
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互联网经济的迅速发展和日渐成熟的信息技术,推动我国电子商务企业不断转型升级,电商的蓬勃发展改变了人们的生活方式,推动了社会消费模式的转型,市场的经济环境也发生了巨大的变化。传统的成本经营模式重点关注的是企业内部成本控制,在强调资源整合的趋势下这种单一成本控制模式已不能满足企业经济发展的需要。在日益激烈的市场竞争环境下,企业需要寻求能适应市场经济变化更有利于成本管理的新模式,以保持企业持久竞争力。价值链的战略成本管理,相较于传统模式具有巨大的优势,其成本管理要求价值链上每个环节都要创造新的价值,保持成本领先,实现企业价值的增值。A电商公司在电商行业中具有一定的代表性,因此本文以电子商务企业A公司为例。本文以价值链、价值链成本管理、绩效评价等作为相关理论基础,运用文献研究法、案例分析法、定性分析和定量分析相结合的方法对A电商的成本管理进行了研究。本文首先对A电商的基本情况和价值链构成进行了简单介绍,并对A电商的财务经营现状和价值链成本管理现状进行详细的分析;然后基于价值链角度选取了财务状况、内部价值链、供应商价值链和客户价值链这四个一级指标,并且在结合A电商自身成本管理特点的基础上在四个一级指标之下各设立四个二级指标,以构建A电商价值链成本管理绩效评价指标体系,运用层次分析法和模糊综合评价法对其价值链成本管理绩效进行打分评价;最后基于绩效评价结果找出A电商成本管理薄弱环节,分析得出A电商在仓储环节、物流环节、销售环节、研发环节、采购环节等方面都还需加强成本控制,客户的满意度在下降等问题。根据上述分析得出的A电商成本管理问题有针对性地提出优化建议以达到完善A电商公司成本控制的目的,提升公司的盈利能力和保持市场持久竞争力,同时也希望为其他电商企业的成本管理提供相关借鉴经验。
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目的 测定可溶性CD36(sCD36)在冠状动脉粥样硬化性心脏病(CHD)血浆中的变化,探讨其在CHD发生、发展中的作用。方法 回顾性分析浙江省杭州市第三人民医院收治35例CHD患者资料作为CHD组,35名健康体检人员作为对照组,分析2组血浆sCD36、炎症指标[高敏C反应蛋白(hs-CRP)、肿瘤坏死因子(TNF)-α、白细胞介素(IL)-6]、空腹血糖、血脂等指标,比较2组的差异,并以sCD3
随着新课改的不断深入,核心素养在教育领域的出现频率也在不断增加,是指引教育教学发展的主要方向。初中数学核心素养主要包括逻辑思维、数学运算、数学抽象等六个方面。而观察当前初中数学教学现状不难发现,目前教学实际很难满足数学素养培养要求,课堂效率低下。基于此,笔者首先就初中数学教学现状进行了简单探究分析,而后针对其存在问题提出了几点建议。
针对核事故应急决策问题,提出一种基于贝叶斯和改进VIKOR相结合的方法。利用贝叶斯理论对核事故等级进行判定,实现阶段性执行结果和即时信息对核事故等级的动态分析。针对核事故应急决策的初始阶段,采用熵权法得到属性的客观权重,利用VIKOR方法得到备选方案的最优选择;随着核事故的演化,考虑核事故演变的程度与决策者预期,引入累计前景理论实现对核应急方案的调整。最后,通过算例分析,验证所提出方法的实践性与有
在新课标逐渐实施后,基于核心素养的教学工作取得了一定的成效。在初中阶段数学是不可或缺的学科,而初中数学的逻辑性较小学阶段更强,所以在课堂教学过程中,新课标和核心素养的要求是教师在教学的过程中应当遵循的原则,所以教师在进行教学设计的过程中应当本着提高学生的认知的原则来完成,进一步讨论初中数学教学的问题,并且实现课堂教学效果的有效提升。本文就核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略进行分析与探讨,以供相
<正>在核心素养背景下,构建初中数学高效课堂,能够更加有效地提升学生的数学能力,为学生的全面发展奠定基础。在当前的初中数学教学中,有很多教师仍然在使用传统的教学方式,并没有将学生的核心素养培养放在教学的主要位置,这种教学方式并不能很好地提升学生的整体素养,对于学生的发展非常不利。所以,在核心素养背景下,初中数学教师应当尽快建立起高效课堂的教学模式,让学生能够在学习过程中加强对于数学的认识,从而达到
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