随着我国市场经济体制的建立以及高等教育体制改革的不断深入,近年来,我国的高等教育得到了迅猛的发展。但与此同时,在体制的转型及发展过程中又不可避免地出现了一些新的矛盾与新的问题。经济困难学生群体的出现就是其中最突出的问题之一。如何摸索出这个学生群体形成的原因,探讨经济困难学生群体存在的共同的心理倾向及思想状况,探索加强经济困难学生群体思想政治教育工作的新途径,是所有高校思想政治教育工作者所共同面临的问题,也是本论文着力研究探讨并试图加以解决的问题。 论文共分为四个部分。第一部分笔者以深入调查所获得的第一手资料为基础,论述目前高校经济困难学生群体的贫困现状,并从高等教育体制改革、地区经济发展不平衡、家庭经济困难等方面论述了高校经济困难学生群体的成因。第二部分以大学生的问卷调查所获得的原始数据为依据,联系笔者多年在高校学生管理部门从事大学生思想政治工作的经验,客观深入地分析了当前高校经济困难学生群体的思想状况。既肯定他们发愤图强、自强不息的积极方面,更指出了他们人生观、价值观模糊,依赖性强、诚信意识淡薄、自尊心过强等思想上所存在的问题。第三部分主要从社会因素的影响、家庭环境的影响、贫困文化的社会遗传以及高校自身的原因等四个方面探讨了高校经济困难学生群体思想与心理问题存在的原因。第四部分针对问题,提出了加强高校经济困难学生群体的思想政治教育的对策:首先,应调动一切积极因素,切实解决经济困难学生的实际困难。其次,精心组织开展丰富多彩的校园文化活动,营造良好的育人环境。再次,针对经济困难学生的思想与心理问题,开展形式多样、具有实效性及针对性的思想政治教育工作。