高职教育是与地方区域经济发展关系最为密切和直接的高等教育类型。为加快实现产业结构的优化升级,促进广东社会经济的发展,各高职院校纷纷借鉴国外职业教育发展经验,开始了工学结合顶岗实习人才培养模式的积极探索与实践。顶岗实习是校企合作、工学结合的具体体现,是培养符合现代社会经济发展需要的高技能高素质人才的有效途径。工学结合、顶岗实习人才培养模式要求地方政府不仅是政策、信息、咨询和服务的提供方,更是推动校企合作良性发展的“发动机”和“润滑剂”。因而强化广东省政府在推动高职校企合作中的职能和作用,完善顶岗实习政策的调控与保障机制,不仅关系到校企合作工学结合人才培养模式的成败,更关系到广东产业结构的优化升级和促进经济社会的又好又快发展。虽然广东采取了一系列的措施保障职业教育顶岗实习的发展,但是当前顶岗实习还很混乱、无序,政府制定的规章制度缺乏可操作性的细则、教育经费投入低、组织机构缺失、行业作用没有发挥、缺乏监督管理评价机制等问题。因此,为实现广东省由职业教育大省转变为职业教育强省的目标,在推动校企合作顶岗实习发展中政府应该进一步明确角色定位、转变职能,完善高职院校顶岗实习的立法保障、组织保障、动力保障和质量保障,构建广东高职院校“四位一体”的政策调控与保障机制,实现广东省职业教育的健康可持续发展。