随着我国城市化、现代化的加快发展,高等教育事业正面临着新的大发展的良好契机,许多高校都迎来了校园的扩充、更新和新建。一直以来山地大学的建设是高校建设的重要组成部分,山地大学的空间更新是山地校园建筑和设施建设的一个主要方式。山地大学受到地形条件的制约,设计要解决的矛盾也更为突出和特殊,如何在有限的用地内处理好日益增长的空间需求和校园整体空间结构、景观以及用地的可持续发展之间的关系,是论文研究的重点。论文通过对山地大学空间发展特点的分析,以及对山地高校空间建设现状的归纳,在此基础上总结了山地大学空间更新的主要影响因素,本着整体、系统、发展的观点,以城市设计、校园更新等理论为基础,对山地高校空间更新的设计策略进行了系统地研究,同时紧密结合实践进行了进一步的探讨。论文首先简要回顾了山地大学空间发展的特点及现状。指出山地大学空间的发展经历了一个集中——分散——聚合的过程,当前我国的山地大学在发展的同时,存在着诸多的问题亟待改善。其次深入分析了影响山地大学空间更新的各种因素。指出地质、地形、气候、水系、植被这些自然因素与政治、经济、教学模式、设计理念和科技进步等人文因素是其重要的变因。在前文的基础上提出了山地大学空间更新的设计目标,指出要在连续性、协调性、多样性和生态性的指导原则下,对校园空间结构和建筑及其外部环境两方面进行更新设计策略的构建。然后针对具体的对象进行设计策略的深入研究。在校园空间结构的更新设计策略中提出了低密高容立体化、集中与分离结合的土地利用调整,组团聚合与分散型、开放性、社会性、可持续性的功能分区调整,系统性、分层次的道路交通系统调整。在建筑及其外部环境的更新设计策略中,提出了富有山地特色的改建、扩建、重建、新建的建筑单体更新,强化轴线的、尊重历史的、多模式的建筑群体更新,校园广场、绿化、水体、设施分类的外部空间更新,以及同一型、对比型不同手法的校园建筑风格传承和创新。最后以重庆大学AB区的校园空间更新为例,对设计策略在实践中的应用进行了分析和说明。