随着我国经济的发展，预算管理体制的不断改革和完善，高校逐步建立了一套反映学校发展的预算管理模式。随着改革的逐步深化，高校逐渐成为相对独立的经济主体，经费的来源也日益多元化，也迎来了前所未有的发展机遇，这对高校的预算管理工作提出了新的要求。但传统的预算管理模式己渐渐不适应当前的经济形势，而且还存在着较多的问题，如预算管理缺乏绩效性、缺乏考评体系和奖励制度等。因此，如何建构一套新的预算管理模式，提高资源配置效率，实现其可持续发展，是摆在我们面前的一个重要课题，这正是本文研究的主要内容。本文首先讨论了我国高校绩效预算的研究背景，分析总结了国内外研究现状，并指出了有待进一步研究的问题，得出了本文研究的理论意义和实践意义。接着阐明了高校绩效预算的相关理论基础，包括：公共产品理论、委托代理理论、新公共管理理论和激励理论。然后，对相关概念进行了定义分析，指出了高校绩效预算的内涵和特征。在指出我国高校现行预算管理中存在的问题后，明确了高校实施绩效预算的必要性。本文通过分析我国高校预算管理的现状，在借鉴相关教育类评价指标的基础上，设计了一套符合我国高校办学实际的绩效预算指标体系，并确定了高校各院（系）的绩效水平的评价方法。最后，针对J高校进行案例分析,对高校绩效预算运作的关键步骤进行了相应的演示，并就高校绩效预算的实施提出了相关完善建议。