伴随3G、3D等网络技术的出现和发展，手机成为了除台式电脑以及笔记本之外又一便携式上网工具，网络使用主体与网络之间相互联系的动态性也得到了进一步增强。网络的动态性给高校思想政治教育带来难得发展机遇的同时，也提出了严峻挑战。一方面，网络动态环境促进了思想政治教育内容传播的大众化、加快了思想政治教育多元载体的融合化、推动了思想政治教育主体话语权的平等化；另一方面，网络动态环境弱化了思想政治教育工作者的主导地位、削弱了思想政治教育目标的导向功能。在此背景下，深入探究网络动态环境对大学生思想政治教育的影响及对策，既是拓展高校网络思想政治教育研究体系的需要，也是高校网络思想政治教育实践亟待解决的一个重大现实课题。要解决好网络动态环境对大学生思想政治教育的影响问题，就必须深入分析其产生的原因，并提出针对性的对策，从而有力地规避消极影响，发展积极影响，才能促进大学生网络思想政治教育的顺利推进。本文综合运用教育学、心理学、管理学、思想政治教育学、社会学、经济学等相关学科基本原理，采用文献研究、对比研究的方法，以全新的视角研究网络动态环境的内涵、特点、网络动态环境对大学生思想政治教育的影响，最后提出了优化大学生网络思想政治教育动态环境的对策思考。