列宁在《谈谈辩证法问题》一文中提出了“辩证法也就是认识论”的观点,就这一观点的一般涵义来说,辩证法与认识论的统一可以从两个层面去理解:首先,从辩证法去理解认识论的内容,所谓“从辩证法去理解认识论的内容”指的就是“把辩证法应用于反映论,应用于认识的过程和发展”,这也是马克思和黑格尔之所以超越旧唯物主义认识论的根本原因。其次,从认识论去理解辩证法的性质,所谓“从认识论去理解辩证法的性质”就是说辩证法应立足解决人类认识的基本矛盾即思维和存在的关系角度去理解、突出辩证法的认识论意义。过去的马克思主义哲学教材和教学,注重了第一方面的含义,没有重视第二方面的含义。传统的马克思主义哲学教材、教学给学生造成的印象,就是在学习了马克思主义辩证法理论之后,必须承认世界是运动变化发展的和普遍联系的,世界的发展变化是有规律的。其实学习马克思主义辩证法理论的更深层次的意义是解决思维和存在、主观和客观达到统一的道路和方法,给我们提供人的认识过程中必须遵循的基本原则和基本规律,只有这样,人的认识才能走向正确。我之所以选这个课题加以研究,正是力图纠正马克思主义哲学教育中忽视辩证法认识论意义的问题,对这个课题的研究有利于澄清认识,消除误解,突显辩证法的认识论意义,实现马克思主义哲学原义的回归。本文以列宁关于“辩证法也就是认识论”的观点为切入点,对辩证法认识论意义的研究主要从以下五个部分进行。第一部分:绪论。本部分主要涉及辩证法的认识论意义研究的选题背景和目的意义,论述了本选题的国内外研究现状,阐述了本选题的重难点、创新点和研究方法。第二部分:“辩证法也就是认识论”提出的现实针对性和哲学史背景。本部分主要涉及列宁提出“辩证法也就是认识论”的现实针对性:旧唯物主义的认识学说和当时流行于马克思主义者中间的对辩证法的歪曲,以及这一论断提出的哲学史背景:法国唯物主义哲学、康德哲学、黑格尔哲学。第三部分:辩证法认识论意义被忽视的原因。本部分从四个方面详细阐述了忽视辩证法的认识论意义的原因:一、传统马克思主义哲学教材体系的影响,二、经验层面理解辩证法,三、脱离哲学基本问题理解辩证法,四、离开辩证法的认识史基础和认识论内容理解辩证法。第四部分:辩证法认识论意义的准确把握。本部分内容涉及理解辩证法认识论意义的关键,和辩证法认识论意义的表现。第五部分:准确把握辩证法认识论意义的重要意义。本部分主要涉及准确把握辩证法认识论意义的重大理论意义和现实意义。