集体主义精神是中华民族精神的重要组成部分,是中华民族不断发展壮大所依靠的强大精神力量。习近平总书记多次强调,要加强爱国主义、集体主义和社会主义教育,培育和践行社会主义核心价值观,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。集体主义教育是当代大学生思想政治教育的必修课,必须筑牢集体主义信仰,让集体主义情感深深融入到大学生心中,使其成长为富有责任和担当的时代新人。抗疫精神是中国共产党领导全国人民在新冠肺炎疫情防控中形成的宝贵精神财富,蕴藏着丰富的集体主义教育资源,孕育着集体主义理念和人类命运共同体思想。将抗疫精神融入大学生集体主义教育,是强化大学生集体主义价值观的重要手段,能够培养大学生对祖国、对民族、对人民的责任担当精神,对大学生集体主义教育具有至关重要的作用。基于上述认识,对抗疫精神融入大学生集体主义教育这一论题进行了研究。首先,主要对抗疫精神和大学生集体主义教育的相关内容进行了概述,并分析抗疫精神与大学生集体主义教育之间的内在联系,主要表现为:抗疫精神丰富了大学生集体主义教育的内容、大学生集体主义教育是弘扬抗疫精神的重要依托。其次,详细论述了抗疫精神融入大学生集体主义教育的可行性,主要表现在教育内容契合、教育目标耦合、教育价值统一、教育实践贯通四个方面,进而分析了抗疫精神融入大学生集体主义教育具有创新大学生集体主义教育内容、强化大学生集体主义价值观、充分发挥抗疫精神的教育功能和推动人类命运共同体构建的重要价值,这将为后续的研究分析奠定基础。再次,对抗疫精神融入大学生集体主义教育现状进行了阐述说明。抗疫精神融入大学生集体主义教育虽然取得了部分成绩,但受社会外部环境复杂化及高校保障机制缺失等因素影响,仍存在教育内容缺乏、方法单一、程度较浅的问题,需要进一步解决。最后,针对抗疫精神融入大学生集体主义教育所存在的问题及原因进行深入剖析以推动相关培养路径探究的进程,从学校、个人、网络三方面针对性地提出对策,以期通过抗疫精神提升大学生集体主义教育实效性。具体来说,通过发挥大学校园教育的主导作用,丰富抗疫精神融入集体主义教育内容,创新教育方法;发挥大学生自我主体作用,提升认知能力和认同感,培育集体主义价值观;借助网络媒体的优势,搭建主题教育网络平台,开展线上线下教育,为抗疫精神融入大学生集体主义教育营造优良环境,最终实现抗疫精神融入大学生集体主义教育路径的探索与突破。