【摘 要】
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本文以韩语汉字词前缀和中文前缀中表性质的10个同形前缀为研究对象进行了对比研究。这10个表性质的同形汉字词前缀分别为“卫(高)-,(?)(鞋)-,(?)(老)-,(?)(大)-,(?)(反)-,(?
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本文以韩语汉字词前缀和中文前缀中表性质的10个同形前缀为研究对象进行了对比研究。这10个表性质的同形汉字词前缀分别为“卫(高)-,(?)(鞋)-,(?)(老)-,(?)(大)-,(?)(反)-,(?)(半)-,芒(本)-,(?)(小),-(?)(软)-,(?)(好)-”。本文使用的韩语例子主要是从《标准国语大词典》中选取,而中文例子主要是从《现代汉语词典》和《应用汉语词典》中选取。本文主要采用了文献参考法、对比分析法、归纳法和统计法等研究方法。论文构成如下:第一章为绪论。详细的叙述了研究的目的和意义、先行研究、研究对象和方法。在先行研究中主要参考罗列了一些学者的观点,这里使用了文献参考法。第二章展示了韩中汉字词前缀的判定标准和目录。韩语中汉字词前缀以《标准国语大词典》中收录的汉字词前缀为基础,依据汉字词前缀的判定标准找出了92个汉字词前缀。中文中的前缀以《现代汉语词典》和学者们列举的前缀为基础,依据前缀判定标准找出了29个前缀。第三章依据申京爱列出的韩语中表性质的汉字词前缀目录在韩中同形汉字词前缀中统计出了10个韩中表性质的同形汉字词前缀。将10个韩中表性质的同形汉字词前缀依次从意义分析、后缀词根、句法功能以及归纳了韩语中表性质的汉字词前缀在《标准国语大词典》中派生的词汇在中文中如何对应四个方面进行了对比分析。第四章为结论。对第二章和第三章中的内容进行了总结。希望本文不仅对韩语教育而且对韩中两国语言交流和词缀研究都能起到一定帮助。
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