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当代大学生正处在一个信息激增、知识更新飞快的时代。对大学生进行相应的媒介素养教育，已成为一项重要的研究课题。本文对大学生媒介接触状况做了调查分析，并在此基础上提出建议，阐述了媒介素养教育的途径和方法，旨在培养当代大学生对媒介信息的分析判断能力和有效利用信息的能力，减少媒介的负面干扰，使大学生最终成为媒介的主人、信息的主人。